【题目】下列关于溶酶体的叙述,错误的是( )
A.溶酶体是高尔基体断裂后形成的
B.溶酶体能消化从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣
C.溶酶体消化过程与膜的流动性有关
D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,然后测定两人体内促甲状腺激素浓度,结果见下表(正常值10~40ug/L)。据表推测,甲、乙两人发生病变的部位分别是
促甲状腺激素浓度(ug/L) | ||
注射前30min | 注射后30min | |
甲 | 6.2 | 28.2 |
乙 | 6.5 | 6.5 |
A、垂体、下丘脑 B、甲状腺、垂体
C、下丘脑、甲状腺 D、下丘脑、垂体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是( )
A.激素Z表示促甲状腺激素
B.Y是促甲状腺激素的特异性受体
C.UDP可能会抑制X的分泌
D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】培育克隆牛的过程中,如果供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列说法不正确的是( )
A.性状变异可由环境条件引起 B.基因可能会发生突变
C.受体细胞的细胞质基因不同 D.细胞核基因发生了重组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小鼠的某种抗体由轻链和重链组成,科学家将编码轻链和重链的基因分别导入两个不同的烟草植物体内,然后让两株植物进行杂交就能获得可同时编码轻链和重链两种多肽的植株,即合成小鼠抗体的转基因植物。回答下列问题:
(1)若要获取小鼠的编码轻链和重链的基因,可以先提取小鼠浆细胞中编码两条链的mRNA,然后通过
过程获取小鼠的cDNA,并利用 技术对目的基因进行扩增。
(2)在构建基因表达载体时,需要用到的工具酶有 ,基因表达载体中的目的基因两端的序列分别是 和 。
(3)用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞的过程中,常常将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的
上。检测目的基因是否导入受体细胞可用DNA分子杂交技术,一般用标记的 作探针。
(4)若想大规模培育能合成小鼠抗体的转基因植物,可采用 技术。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
A. 不能选用过氧化氢酶探究温度对酶的活性影响
B. 观察线粒体、叶绿体在细胞分布时,在高倍镜下观察到的其他结构也属于显微结构
C. 观察植物细胞质壁分离和复原实验中,若把蔗糖换成甘油,会出现质壁分离后自动复原的现象
D. 观察DNA、RNA在细胞中分布,实验结果是DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )
①都需要氧 ②都产生CO2 ③都需要酶 ④都产生ATP ⑤都生成丙酮酸.
A.③④⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com