| A、各阶段的增长速率不同,随着时间的增加越来越大 |
| B、环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 |
| C、K值会随着环境因素的变化而发生变化 |
| D、种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑既能传递兴奋又能分泌激素 |
| B、人体内失水过多时抗利尿激素释放减少 |
| C、胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 |
| D、甲状腺激素发挥作用后被灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、每一个突触小泡中只有一个乙酰胆碱分子 |
| B、兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小 |
| C、乙酰胆碱与后膜上的受体结合后,受体蛋白作为离子通道开放,引起后膜去极化 |
| D、同一个体不同突触的突触后膜上递质受体种类有差异的根本原因是遗传物质的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、相同,两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
| B、相同,刺激A点甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转,刺激B点时乙不偏转,甲发生两次方向相反的偏转 |
| C、不同,刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转 |
| D、不同,刺激A点时甲发生一次偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| CO2释放量 O2含量 温度 | 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
| 3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
| 10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.3 | 32.9 |
| 20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 56.2 |
| 30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.O | 101.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6,a的基因频率由0.6下降到0.4,因为无新基因产生,可认为该种群没进化 |
| B、水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻的基因组有13条染色体 |
| C、隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流 |
| D、基因突变产生等位基因,基因重组形成多种基因,使种群出现大量的变异 |
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