（2013•日照一模）如图示反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的微电表，用于记录神经兴奋电位变化；d表示神经与骨骼肌连接的区域（属于突触的一种）．下列叙述正确的是（ ）
A．用电极a刺激神经，不能引起骨骼肌收缩
B．d内信号变化：电信号→化学信号→电信号
C．用电极b刺激骨骼肌，c处能记录到电位变化
D．用电极b刺激骨骼肌，刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷
口算小状元口算速算天天练系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西防城港市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个30000人的人群中，蓝眼人3600，褐眼人26400，其中纯合体有1200人．那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为
A．0．64和0．36 B．0．46和0．54
C．0．50和0．50 D．0．82和0．18
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关真核细胞转录和翻译的说法不正确的是：
A．转录和翻译都需要模板链 B．转录和翻译的场所不同
C．转录和翻译需要的原料相同 D．转录和翻译都需要酶和ATP
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2011•福建）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013秋•中山期末）切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）
A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素
B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺
C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂
D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2016•张家口模拟）某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．则有关叙述错误的是（ ）
A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温
B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑
C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加
D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•长沙校级期末）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
③温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高一（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2016春•岳阳校级期中）下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸
B．在复制过程中，是边解旋边复制的
C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D．两条新的子链形成一个新的DNA分子
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关DNA是遗传物质的实验叙述，正确的是
A．格里菲思所做的实验证明了DNA是S型菌的转化因子
B．艾佛里没有进行对照实验，因此其实验结论受到质疑
C．赫尔希等人用含有32P的培养基培养噬菌体使其标记
D．赫尔希等人分别用32P和35S标记的噬菌体侵染细菌
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