【题目】为了探究酵母菌的呼吸方式设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10ml酵母菌培养液、10ml加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20°温水的烧杯中。再将整个装置置于20°的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示,不正确的是( )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.记录实验开始30min后,两烧杯内液面升高、乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列与生态有关的问题:
(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查.采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意 .
(2)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量如表所示.
等级 | 高度(cm) | 数量(株) |
a级 | h≤10 | 120 |
b级 | 10<h≤30 | 62 |
c级 | 30<h≤100 | 32 |
d级 | 100<h≤300 | 16 |
e级 | H>300 | 6 |
分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于 .
(3)该山区25年前发生过森林火灭,焚毁了所有林木.现有一位生态学者对该由区植被进行调查,得到部分数据如下表,请回答下列问题.
①火灾后该地区群落的演替类型是 .
②火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如表:
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化? .判断的依据是 .
(4)研究某草原能量传递关系获得下列图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或量流动方向.流经该生态系统的总能量是通过 过程实现的(填数字序号).食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的 箭头所示(填数字序号).
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【题目】下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成
B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
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【题目】现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A.798、2和2 B.798、12和10
C.799、1和1 D.799、11和9
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【题目】下列有关细胞全能性的叙述错误的是( )
A. 克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性
B. 细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信
C. 斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性
D. 细胞分化程度越高,它的全能性就越低
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【题目】图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程;图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式.下列表述正确的是( )
A.图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式
B.图甲的三个过程中,信号分子都通过胞吐出相应的细胞
C.图乙中,若2为胰高血糖素,则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞
D.图乙中,若2为淋巴因子,则靶细胞可以是B淋巴细胞
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【题目】关于基因突变和染色体结构变异的叙述,错误的是( )
A. 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
B. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
C. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D. 基因突变一定会导致基因结构的改变,但不一定引起性状的改变
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【题目】若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ(A↓GATCT)、EcoR Ⅰ(G↓AATTC)和Sau3A Ⅰ(↓GATC)。下列分析合理的是( )
A. 用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
B. 用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
C. 用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
D. 用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
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【题目】某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数),关于该种群的叙述,错误的是( )
A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
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