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    【题目】下图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的简图，下列相关叙述正确的是

    A. 与Na+有关的载体都是在高尔基体上合成的

    B. 人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输

    C. 葡萄糖的跨膜运输与Na+进出细胞无关

    D. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式和人红细胞吸收K+的方式相同

    【答案】D

    【解析】本题考查物质的跨膜运输方式，要求考生理解协助扩散和主动运输的特点，能利用所学知识解读图形，判断出图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖时是间接消耗能量的主动运输方式，儿葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散，Na+和 K+进出小肠上皮细胞的方式为主动运输。

    与Na+有关的载体成分是蛋白质，是在核糖体上合成的，A错误；人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，B错误；图中显示，葡萄糖进入小肠上皮细胞时需要Na+驱动的葡萄糖载体运输，说明葡萄糖进入小肠上皮细胞时的跨膜运输与Na+进出细胞有关，C错误；图中表明，小肠上皮细胞内的Na+浓度需要Na+- K+泵参与维持，这是一个消耗ATP的过程，因此小肠上皮细胞吸收葡萄糖时是间接消耗能量的，故其方式为主动运输，而人红细胞吸收K+的方式也是主动运输，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，下图中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是(　　)

    BB

    Bb

    bb

    男

    非秃顶

    秃顶

    秃顶

    女

    非秃顶

    非秃顶

    秃顶

    A. 非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8

    C. 秃顶色盲儿子的概率为1/8 D. 秃顶色盲女儿的概率为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关的实验的部分步骤。据图分析回答：

    (1)步骤①选择紫色洋葱鳞片叶外表皮的原因是_________。步骤②的具体操作方法是在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，并________。

    (2)若步骤④中无法观察到质壁分离复原现象，可能的原因是__________，导致细胞失水过多而死亡。

    (3)步骤⑤的具体操作依次为解离、_________。图中的a表示在显微镜下观察根尖分生区细胞的一个视野，不能持续观察一个细胞完整分裂过程的主要原因是________。

    (4)细胞分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。

    实验假设：染色体的运动是由于纺锤体的牵引。

    实验方法：破坏纺锤体。

    实验材料和用具：相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。

    方法步骤：a.培养洋葱根尖。

    b.切取根尖2 mm～3 mm，解离、漂洗、染色。

    c.将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。

    请回答下列问题：

    ①实验中选用秋水仙素破坏纺锤体，其原理是_________。

    ②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。

    其一：_________。

    其二：_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在马拉松比赛过程中，运动员大汗淋漓，此时他体内会出现的生理变化是

    A. 细胞外液渗透压下降 B. 细胞外液渗透压上升

    C. 抗利尿激素分泌减少 D. 抗利尿激素分泌不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 两个种群间能量流动方向是甲→乙

    B. M时甲种群的出生率小于死亡率

    C. 两个种群数量变化说明了生态系统具有调节能力

    D. 甲和乙种群基因频率发生了改变，则生物不一定发生进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是

    A. 装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量

    B. 若装置2的红色液滴不移动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸

    C. 若装置1红色液滴左移装置2不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸

    D. 若装置1红色液滴左移装置2右移，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述正确的是

    A. 核酸的分类是依据所含的含氮碱基是T还是U

    B. 核酸的基本单位是脱氧核苷酸

    C. 鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

    D. 除病毒外，一切生物都具有核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】促红细胞生成素（EPO）是一种可以增加人体血液中红细胞数量、提高血液含氧量的激素，在运动项目中，人为地增加了血液中EPO的浓度，对提高运动员的运动成绩和提高运动员的耐力，也能够起到一定的作用，因此EPO是反兴奋剂检测中最主要的项目之一。人类巳可通过基因工程合成EPO基因，并采用中国仓鼠卵巢细胞表达系统来获取产物。其过程如下图:

    请回答下列问题：

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    （3）进行⑦过程前应取___________做分析性别鉴定，筛选出___________性胚胎进行移植。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是

    A. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

    B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

    C. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

    D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

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