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    两个个体杂交得到1／8的aabb个体，则这两个个体的基因型为


    1. A.
      Aabb×aabb
    2. B.
      Aabb×Aabb
    3. C.
      Aabb×AaBb
    4. D.
      AaBb×AaBb
    C
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    科目：高中生物 来源：广东省潮州金中2010-2011学年高一下学期期中考试生物理科试题 题型：013

    两个个体杂交得到1／8的aabb个体，则这两个个体的基因型为

    [　　]

    A．Aabb×aabb

    B．Aabb×Aabb

    C．Aabb×AaBb

    D．AaBb×AaBb

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    科目：高中生物 来源：天津市十二区县重点学校2012届高三毕业班联考（二）生物试题 题型：013

    将①、②两个植株杂交得到③，将③再作进一步处理如图所示，下列叙述错误的是

    [　　]

    A．由③到⑨过程中可能出现突变体，经过筛选进而培育成新品种

    B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异

    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1／4

    D．由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试（理综）生物部分 题型：选择题

    在某作物育种时，将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作如图所示处理。下列分析错误的是                          （    ）

    A．由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

    B．在⑤×⑥的育种过程中，依据的主要原理是染色体变异 [来源:Zxxk.Com]

    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1／4

    D．由③到⑨和由③到⑧过程需要用生长素

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理获得植物的不同新品种，如下图所示。请据图回答问题：

    （1）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是　　　　　 ，与杂交育种相比，前者能产生　　　　　 ，从而创造变异新类型，但该育种方式最大的缺点是　　　　　　 。

    （2）由g×h过程形成的m是　　 倍体，m　　　　 （填是／不是）新物种；图中秋水仙素的作用原理是　　　　　 。

    （3）若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，“”为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的　　　　　 ；该育种方式选育的时间是从　　 代开始，原因是从这一代开始出现　　　　　　 。

    （4）若c植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。若该植株自交，则子代的表现型及比例为　　　　　　　 。

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