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甲图表示缩手反射相关的结构,乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构模式图.
(2)静息时,乙图中①处内外电位呈
 

(3)缩手反射时,将兴奋从A传到B的信号物质是
 
,可与B的
 
发生特异性结合,引起B的膜电位变化.
(4)为兴奋的传导提供能量的细胞器是
 
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:分析甲图:a表示效应器,b表示传出神经,c神经中枢,d表示突触,e表示传入神经,f表示感受器.
分析乙图:A表示突触小体,其膜为突触前膜,B表示突触后膜.
解答: 解:(1)由于e上有神经节,所以e为传入神经、f表示感受器,乙图是突触结构,为甲图中d的亚显微结构放大模式图.
(2)神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负.因此,静息时,乙图中①处内外电位呈外正内负.
(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,能由突触前膜释放,与B突触后膜上的受体蛋白结合,将引起突触后膜的电位变化,信号物质作用于突触后膜会引起突触后膜产生兴奋.
(4)线粒体是细胞内的“动力工厂”,所以为兴奋的传导提供能量的细胞器是线粒体.
故答案为:
(1)感受器       d      
(2)外正内负
(3)神经递质         受体蛋白(或糖蛋白)       
(4)线粒体
点评:本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素生理作用的叙述中,正确的是(  )
A、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C、脱落酸能够促进种子萌发
D、乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究影响某种植物光合速率的因素,科研人员进行了相关实验.请据图回答:
(1)表为不同温度条件下光合速率随光照强度变化而变化的数据记录表(其他环境条件均适宜).当温度为20℃,光照强度大于2klux时,限制光合速率的主要生理过程是
 
,温度为10℃时,较强的光照下植物也不能达到较大的光合速率,主要原因是
 
.光照强度为0klux时,植物叶片能产生ATP的结构有
 

0123
100222
200244
300246
(2)如图是某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计的由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示).将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线.请据图回答:

①在图B中,光合作用开始时刻是在
 
点,图2-A装置刻度管中的液滴移到最右点时,对应到图B曲线中的
 
点.
②在实验过程中的某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
24293234
该组实验数据是在图2-B曲线的
 
段获得的.与b点相比,a点形成的原因可能是
 
.如果要测定该植物真正光合作用速率,该如何设置对照实验?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具.据图回答下列问题:
(1)图中步骤①加入研钵内的物质:A
 
10mL,作用是溶解色素;B
 
少许,作用是研磨得充分;C
 
少许,作用是防止色素被破坏.
(2)图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有
 

(3)图中步骤③剪去两角的作用是
 
,画滤液细线的要求是
 

(4)图中步骤④中关键应注意
 
;加盖的目的是
 
;色素带最宽的是
 
,扩散速度最快的是
 

(5)秋天,北方树叶大都由绿变黄,其原因是占四种色素总量80%的
 
分解,从而显示出
 
的颜色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列化合物的结构式分析回答:

(1)构成人体蛋白质氨基酸的结构通式是
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸组成,共有
 
个氨基,共有羧基
 
个,共有肽键
 
个,肽键的结构式是
 
,它们的R基序号依次是
 

(3)该化合物中属于肽键的序号是
 
,此化合物称为
 

(4)该化合物形成后比原来的氨基酸的相对分子质量总和减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题.

(1)生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定,Ⅱ、Ⅲ使用
 
染色,依次呈现
 
 
可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现
 
;使用
 
鉴定Ⅳ时,加入试剂的操作步骤是
 
,摇匀后呈现
 

(2)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是
 
,该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”,简写出表达过程:
 

(3)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是
 

(4)相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中
 
含量高.
(5)被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素.其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是
 
;被运送的大量药品之一是质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水),它对维持细胞内外渗透压非常重要,这说明无机盐的生理作用是
 

(6)水在人体内有着重要作用,其中自由水的生理作用有(至少回答三条)
 

 

 

 

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按要求回答下列问题
①发菜      ②酵母菌       ③草履虫        ④衣藻       ⑤菊花    ⑥青霉菌  ⑦大肠杆菌
⑧肺炎双球菌    ⑨流感病毒
(1)具有核膜的一组生物
 
(只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是
 
(只填序号)
(3)从细胞结构看,⑥和⑦最根本的区别是前者
 
,⑦和⑧的区别是后者
 
,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是
 

(4)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的
 
又属于
 
层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据图示回答问题:
(1)图中共同构成内环境的是
 
(填写标号).
(2)②与③相比,③中含量相对较低的成分是
 

(3)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
 
 (填写标号).
(4)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中[]
 
增多,引起组织水肿.
(5)组织细胞产生的CO2释放到体外,需经过
 
系统和
 
系统的参与.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同浓度生长素对某植物根生长的影响,下列叙述中错误的是(  )
A、P点对应的生长素浓度是该植物根生长的最适浓度
B、当生长素浓度高于P小于M时,根生长仍被促进
C、该曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D、当生长素浓度高于M时,该植物茎的生长受到抑制

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