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甲图表示某地区20年间空气中CO2浓度的变化,乙图表示温度对该地区某种植物光合作用和呼吸作用的影响。

(1)在这20年间,引起大气中CO2浓度变化的可能原因是____________。上述情况若在世界各地发生,将打破生物圈中碳循环的平衡,形成_______________导致气温升高。

(2)从甲图中可以看出,每年冬季的CO2浓度与夏季的CO2浓度不同,出现这种现象的原因有_________、____________、_____________。

(3)乙图A点表示__________。若该植物长期处于40℃条件下,能否显示生长现象?为什么?_______    __,________________________。

(4)对于温室大棚里的农作物,通过_______________等措施,可以增加CO2含量,提高农作物的光能利用率。

(5)为玉米、甘蔗等植物提供放射性同位素14C标记的CO2,最先发现14C大量存在于

________化合物中,随后可以发现,14C出现在_________化合物中。

 

【答案】

(1)绿地面积的逐渐减少,化石燃料的大量燃烧  // 温室效应  (2)有些植物落叶,导致光合面积减少;//光照减弱,光合速率下降;//气温降低,光合速率下降(3)在5℃时,光合作用吸收CO2的速率与呼吸作用释放CO2的速率相等   // 不显示//呼吸作用速率大于光合作用速率(或异化作用大于同化作用)  (4)增施农家肥料;使用CO2发生器 (5)C4 //C3

【解析】(1)由于绿地面积的逐渐减少,化石燃料的大量燃烧,空气中CO2浓度逐年上升,形成温室效应,导致气温升高。

(2)由于冬季有些植物落叶,导致光合面积减少;光照减弱,光合速率下降;气温降低,光合速率下降,所以每年冬季的CO2浓度与夏季的CO2浓度不同。

(3)乙图中A点表示在5℃时,光合作用吸收CO2的速率与呼吸作用释放CO2的速率相等;40℃呼吸作用速率大于光合作用速率,植物不能生长。

(4)对于温室大棚里的农作物,通过增施农家肥料、使用CO2发生器等措施,可以增加CO2含量,提高农作物的光能利用率。

(5)玉米、甘蔗等植物是C4植物,CO2首先进入C4化合物中,随后进入C3化合物中。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题

2010年5月1日~10月31日,世博会在上海举行,很多国家(地区)的场馆给人们留下了深刻印象。瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓,顶部是一片青葱的植物,观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼;而法国馆以“感性城市”为主题,顶部也是一片绿色植物。屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。
为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图。请回答有关问题:
(1)图甲中若光照不变、CO2供应突然停止,a、b物质的生成是否受影响?___________。
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(3)图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在a、b、c、d四种浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是___________;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,厌氧呼吸?肖耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的______倍。
(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。大麦对该无机离子吸收量在_______时达到最大值。只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根在20~60mm部位对该无机离子的吸收量,理由是______________。

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