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    【题目】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（ ）

    A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

    B．具有细胞结构的生物都能进行的过程是3

    C．3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

    D．某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

    【答案】D

    【解析】据图分析，1是光合作用过程中光反应阶段H2O的光解；2是光合作用过程中暗反应阶段中CO2的固定、还原、形成糖的过程；3是有氧呼吸的第一阶段；4是有氧呼吸的第二阶段；5是有氧呼吸的第三阶段。能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5，A正确；3表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，具有细胞结构的生物都能进行该过程，B正确；3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水，C正确；某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中需穿越4层生物膜结构，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP既是神经元的“能量通货”，也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子。一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。ATP作为信号分子的作用机理如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）人体细胞中的ATP主要来自__________________（生理过程），其分子结构简式是__________________。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmolL－1，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_____________。

    （2）细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是________。

    （3）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示：

    ①该实验的因变量是____________________。

    ②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？ _________________________。

    ③若用混有浓度为2μgmL－1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题：

    （1）图甲中在生物膜上发生的生理过程是________（填数字），A表示________，D表示________。产生能量最多的生理过程是________（填数字）。

    （2）图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是________。

    （3）氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（ ）

    A. 组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

    B. 不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

    C. 生物膜把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效有序的进行

    D. 癌细胞的转移与癌细胞膜成分的改变有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可以称为种群密度的是（ ）

    A.浙江省嘉兴市的人口数量B.池塘中一立方米内鱼的数量

    C.一个蜂巢中所有工蜂数量D.稳定型生物种群的个体数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过研究植物向光性发现的激素是（ ）

    A. 脱落酸B. 乙烯C. 细胞分裂素D. IAA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列细胞中，有氧呼吸的场所有别于其他细胞的是

    A.醋酸菌细胞B.酵母菌细胞

    C.叶肉细胞D.肝脏细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图，请据图分析回答下列问题：

    （1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 。

    （2）测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积即是 （填“净光合速率”或“实际光合速率”）。

    （3）测定呼吸速率时，整个装置必须放在______ __环境中，单位时间内毛细管内的水滴 （填“左”或“右”）移的体积即是呼吸速率。

    （4）曲线图中a点形成的原因是 ，光合作用强度等于呼吸作用强度的时刻是 点（填曲线图中的字母）。

    （5）d点形成的原因是 。

    （6）利用上述实验装置，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。

    温度/℃

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    光照下CO2吸收量/mg．h-1

    1．00

    1．75

    2．50

    3．25

    3．75

    3．50

    黑暗中CO2释放量/mg．h-1

    0．50

    0．75

    1．00

    1．50

    2．25

    3．00

    若每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物体内有机物含量会 （填“增加”或“减少”或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ一Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，请分析回答：

    （1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种，其育种原理是____________，其中过程Ⅰ是__________，过程Ⅱ是____________。

    （2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为____________育种，其育种原理是_____________________，其中Ⅲ表示____________技术。该育种方法优点是_______________________。

    （3）由图中Ⅰ→Ⅱ 获得④时，AAbb所占比例为_____________。

    （4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_______________________。能够抑制____________的形成。

    （5）品种⑥为____________倍体，品种④的优点是_________________。

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