【题目】分子式为C7H16O的饱和一元醇的同分异构体有多种,在下列该醇的同分异构体中,
A. B. C. D.CH3(CH2)5CH2OH
(1)可以发生催化氧化生成醛的是________(填字母,下同);
(2)不能发生催化氧化的是________;
(3)能被催化氧化为酮的有________种;
(4)能使酸性KMnO4溶液褪色的有________种。
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【题目】下列有关图中所示多肽的叙述中,正确的是
A. 有游离的氨基和羧基各1个
B. 由5个氨基酸缩合而成
C. 该多肽在形成过程中失去了3分子水
D. 有4种不同的侧链基团
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【题目】如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程,以下分析正确的是
A. 图中酶1和酶2表示同一种酶
B. 图甲、乙、丙所示过程在高度分化的细胞中均会发生
C. 图丙过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸;而某些氨基酸可以由不同tRNA转运
D. 图丙中最终合成的四条肽链各不相同
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【题目】 下图甲为光合作用过程示意图,乙为不同光照条件下温度对某植物CO2吸收与释放量的影响图,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量,请据图回答下列问题:
(1)吸收光能的色素分布在_____________,提取色素时加入CaCO3的目的是__________________________。
(2)A、C、X依次代表________________,③过程进行的场所是________________。
(3)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去A,可以测出C3分子的含量变化是___________。
(4)温度影响光合作用的实质原因是__________________________,乙图中温度为________℃时,植物积累的有机物最多。
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【题目】某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是( )
A. 若要达到该实验的目的,应进行预实验
B. NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比
C. 促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D. 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
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【题目】若双链DNA分子一条链中A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,则另一条链相应的碱基比是:
A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1 C. 1∶1∶1∶1 D. 2∶1∶4∶3
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【题目】下列关于细胞的结构和功能的叙述,错误的是
A. 核膜是双层膜,其外膜与内质网膜相连
B. 功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多
C. 只有相邻的两个细胞才会发生信息交流
D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
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【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。
(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时,患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌过量,原因是___________________________________。
(2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。
(3)长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:
处理 | BDNFmRNA(相对值) | BDNF(pg/mg pr) |
______ | 1.00 | 26 |
高脂膳食 | 0.65 | 19 |
高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________
(4)甲状腺激素有T4和T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______,测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如下图所示
结合相关信息和上图结果,推测槲皮素的作用机理是________________________
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