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【题目】科学家在研究核糖体是如何认读遗传密码时发现,原核生物mRNA中有一段与核糖体的rRNA互补结合的短核苷酸序列(SD序列),其一般位于mRNA的AUG的上游5﹣10个碱基处,认读过程如图所示(已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子).下列说法正确的是(  )
原核生物mRNA的SD序列与rRNA结合机制示意图.
A.上述过程中,mRNA通过核孔进入细胞质中与核糖体结合
B.该图表示的是基因控制 蛋白质合成过程中的翻译过程
C.成熟mRNA上具有启动子、终止子时该过程才能进行
D.若基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,该过程就此终止,说明ACT也是终止密码子

【答案】B
【解析】解:A、图示过程发生在原核细胞中,原核细胞中不含核膜,也没有核孔,因此mRNA形成后可直接与细胞质中的核糖体结合,A错误;

B、mRNA是翻译的模板,核糖体是翻译的场所,因此图示表示基因控制蛋白质合成的翻译过程,B正确;

C、启动子和终止子位于基因中,mRNA中不含启动子和终止子,C错误;

D、密码子位于mRNA上,而mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的.若基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,该过程就此终止,说明ACT转录形成的UGA为终止密码子,D错误.

故选:B.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】太湖是我国大型浅水湖泊,研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究.如图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图,相关数值用有机物干物质量表示(单位:tkm﹣2a﹣1
(1)从生态系统成分的角度分析,太湖中有些浮游动物既可以作为又可以作为
(2)太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为起点的碎屑食物链,还有一种通过生物间关系形成的食物链.植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的(保留小数点后两位),这说明食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要作用.
(3)统计芦苇等挺水植物的总能量时,可在采样点选取样方后,将其中的植物连根拔出后进行称重,再计算得出总能量.
(4)当生态系统能量的输入与呼吸散失的比值逐渐接近于时,表明生态系统逐渐演变到成熟阶段,而太湖远未达到此阶段.
(5)小型鱼虾的能量只有传递给食鱼性鱼类,分析小型鱼虾中的能量除传递给下一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外,其流向还包括人类的活动.如果这类活动的强度过大,容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主,物种多样性较低,从而导致生态系统的稳定性下降.因此,只有合理利用资源,才能保证人与自然和谐发展.

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【题目】有氧呼吸第二阶段的产物是

A. CO2、[H]、ATP B. [H]、丙酮酸、ATP

C. H2O、ATP D. CO2、H2O、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞有丝分裂末期形成的子细胞中有的已失去分裂能力,开始进行

A. 细胞衰老

B. 细胞分化

C. 细胞癌变

D. 细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于生物多样性 ( )

A. 遗传多样性 B. 物种多样性

C. 生态系统多样性 D. 无机环境的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列相关叙述错误的是(  )

A. 减数分裂过程中着丝点只分裂一次

B. 减数分裂过程中染色体只复制一次

C. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关

D. 受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2005人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个中国村,祖传约在600年前,由郑和船队的队员与当地妇女结婚后繁衍而成。如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系,最好从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA( )

A.常染色体  B.X染色体  C.Y染色体  D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是

A. 若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸

B. 若②广泛分布在动物细胞内,则其一定是糖原

C. 若③为生物大分子,则其彻底水解的产物最多为4种

D. ④可以表示脂肪,苏丹Ⅲ可以将此物质染成橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbCcDd的个体自交(4对基因独立遗传,均为完全显性与隐性)其后代中( )

A. 27种基因型,16种表现型 B. 81种基因型,16种表现型

C. 16种基因型,81种表现型 D. 81种基因型,24种表现型

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