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    5．甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

    （1）甲图中一共有4条食物链，蚱蜢属于初级消费者．
    （2）同时占据两个营养级的动物是鹰，占第四、五营养级．
    （3）蛇和鹰的关系是捕食和竞争．
    （4）给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B表示的生物是青蛙．若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应高于（填“高于”或“低于”）前两者．
    （5）除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有非生物的物质和能量和分解者．

    分析 第一步：分析食物链或食物网，确定食物链的条数．每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级．中间的任何停顿都不能算完整的食物链．分解者不参与构成捕食食物链．
    第二步：确定生产者及各级消费者．
    第三步：确定不同生物之间的关系，如竞争、捕食．
    第四步：确定食物网中某种生物数量的增减．食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响，沿不同的路线分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据．

    解答 解：（1）根据题意和图示分析可知：图甲中一共有4条食物链，草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰，草→蚱蜢→青蛙→鹰，草→蛐蛐→青蛙→蛇→鹰，草→蛐蛐→青蛙→鹰；蚱蜢属于初级消费者．
    （2）有食物链可知，鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养级．
    （3）蛇被鹰捕食，则二者具有捕食关系，又二者同时以青蛙为食，则二者具有竞争关系．
    （4）因蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故青蛙B体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢A．鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙．
    （5）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，甲图中只有生产者和消费者，还缺少分解者及非生物的物质和能量．
    故答案为：
    （1）4　  初级　
    （2）鹰　  四、五
    （3）捕食和竞争　
    （4）青蛙 　高于
    （5）非生物的物质和能量和分解者

    点评 本题结合某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图和曲线图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的成分及营养结构，能结合所学的知识分析题图并作出正确的解答．

    练习册系列答案
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    10．在同一个细胞中，叶绿体内产生的氧气分子要进入线粒体中被利用，一共穿过了多少层单位膜（　　）
    A．0B．2C．4D．8

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    11．如图为高等植物叶肉细胞内的叶绿体中，一个类囊体内的相关反应．下列有关叙述中，不正确的（　　）
    A．类囊体膜的主要成分包括蛋白质、脂质和四种色素等
    B．类囊体膜扩大了叶绿体内的膜面积，有利于提高光合效率
    C．产生的O2被相邻细胞的线粒体利用，至少穿过6层磷脂双分子层
    D．H+运出类囊体的方式应为被动运输，且需要相关蛋白质的协助

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    7．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：
    （1）比较图1中三条曲线，能说明生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同．
    （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用具有两重性．
    （3）为了搞清楚单侧光对水稻根的生长是否存在影响，科学家做了如图2的实验，下表是处理后的实验结果，请回答下列问题：
     实验处理 实验结果
     生长素浓度（μg/g） 弯曲角度α
     向光侧背光侧  
     强光 184.6 498.2 35.5+
     弱光 210.5 421.6 17.5+
     黑暗418.2 418.2 0+
    ①本实验的自变量是光照强度，对照组是黑暗处理．
    ②根据实验结果显示，单侧光的存在抑制了根背光面的生长，而且光照越强，这种作用越明显．
    ③分析表中实验结果的数据，可推测：根尖生长素分布不均匀，既有可能是因为光照使生长素向背光侧运输有关，也可能与光照使光照使向光侧生长素分解有关．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某绿色植物在25℃时光照强度与氧气释放速度之间的关系，下列叙述不正确的是（ ）

    A．在500lux下，此植物能进行光合作用

    B．在1000lux下，此植物每小时氧气的释放量为0ml

    C．在1500lux下，光合作用产生氧气的速度为5ml/h

    D．在4000lux下，此植物氧气的释放量为15ml

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有3种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=2：9：3
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    17．如图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    14．为获得较纯净的细胞膜，应选取下列哪种细胞做实验（　　）
    A．鸡的红细胞B．人的口腔上皮细胞
    C．青蛙的红细胞D．大肠杆菌

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    15．某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，正确的是（　　）
    A．过程①涉及的育种原理是突变和基因重组
    B．过程①涉及的育种方法培育纯合子都需要很多年
    C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
    D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

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