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【题目】下列基因型中最可能不是配子的是 ( )

A. YR B. Dd C. BV D. AB

【答案】B

【解析】配子是由减数分裂产生,由于减数分裂过程中同源染色体分离,则同源染色体上的等位基因随之分离,最终分别进入不同的配子,所以配子一般不含有等位基因,故Dd最可能不是配子的基因组成,选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组用图示装置测定萌发的小麦种子和蚯蚓的呼吸速率,结果如下表(注射器用于确保初始时有色液滴位于玻璃管中央)。下列叙述错误的是

时间

液滴移动距离

生物

0

5

10

15

20

25

萌发的种子

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4.5

9

11.5

13.5

15.5

A. 有色液滴应向左移

B. 装置中的Y溶液可以吸收CO2

C. 小麦种子和蚯蚓的数量不影响实验结果

D. 25min内装置中所有蚯蚓的呼吸速率低于所有萌发的种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是

A. 图A中的膜除了酶以外还具有光合色素,而B中的膜则不具有

B. 图B中的[H]完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解,其反应速率受温度影响

C. 图A、B两种生物膜所在的细胞器因含有DNA、RNA而被称为半自主细胞器

D. 图中A、B所发生的化学反应过程中都伴随着ATP的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙是某种基因型为AaBb的雄性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答。

(1)甲细胞中处在___________分裂的_________时期,发生在丙图中的___________阶段。

(2)乙细胞中染色体①上基因B与b的分离发生在丙图的_____________阶段。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案 ( )

A. 观察该黄色玉米,化验其化学成分

B. 让其与白色玉米杂交,观察果穗

C. 进行同株异花传粉,观察果穗

D. 让其进行自花受粉,观察果穗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物:

噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 夜来香

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

B. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是

A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B. 体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合

C. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D. 生物的雌雄配子数量相等,且随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是

A.胡萝卜素在层析液中溶解度最高,在滤纸条上扩散速度最快

B.色素提取过程中加入二氧化硅是为了防止色素被破坏

C.叶绿素a为黄绿色,叶绿素b是蓝绿色

D.滤液细线没入层析液中,便于色素的溶解

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