| A. | 豌豆淀粉分支酶基因中插入一段外来DNA序列,会导致染色体结构变异而无法合成正常淀粉分支酶,使豌豆种子皱缩 | |
| B. | 白化病发病的根本原因是患者的黑色素基因突变 | |
| C. | S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌的根本区别是S菌有荚膜基因 | |
| D. | 细胞质基因所控制的性状,正交子代表现型与反交不同 |
分析 基因控制生物形状的途径:
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等.
(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等.
基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变.
解答 解:A、插入的外来DNA序列虽然没有改变原DNA分子的基本结构(双螺旋结构),但是使淀粉分支酶基因的碱基序列发生了改变,因此从一定程度上使基因的结构发生了改变,由于该变异发生于基因的内部,因此该变异属于基因突变,A错误;
B、白化病患者发病的根本原因是基因突变,不能合成酪氨酸酶,B错误;
C、S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌的根本区别是基因不同,不仅仅是S菌有荚膜基因,C错误;
D、正交和反交的子代具有相同的表现为细胞核遗传,细胞质遗传特点是正交子代表现型与反交不同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因与性状的关系,要求考生识记基因与染色体之间的关系;识记基因的分布;掌握基因与性状之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 森林具有凋节气候、涵养水源、保持水土等功能 | |
| B. | 有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用 | |
| C. | 自然界中许多生物多姿多彩,具有观赏价值 | |
| D. | 某种不知名的昆虫存在尚不清楚的药用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 环境容量是指生态系统对人口的承载能力 | |
| B. | 随着生产的发展,环境容量在不断加大 | |
| C. | 人类可以局部地改造环境,但却不能使人口数量超越环境容量 | |
| D. | 生物圈的稳态是人类生存的前提,也是人类改造自然的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核、线粒体和叶绿体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到 | |
| B. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O | |
| C. | 将果蝇的一个精原细胞中的DNA都用32P标记,然后放在不含32P的培养液中,所得到的4个子细胞中不一定都含有32P | |
| D. | 赫尔希和蔡斯用噬菌体去侵染分别用32P和35S标记的大肠杆菌,证明了DNA是真正的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从某方面来说,与基因突变相比,基因重组和染色体变异不具有普遍性 | |
| B. | 自然界中发生的基因突变的数量很少 | |
| C. | 基因突变是新性状产生的唯一途径 | |
| D. | 基因突变是不定向的,某种群中存在A、a1、a2、a3、a4一组复等位基因,则理论上该种群与A/a相关的基因型有15种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 | |
| B. | 冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量会不断上升,抗利尿激素分泌量会减少 | |
| C. | 抗体、淋巴分子、溶菌酶皆存在于内环境中,通过参与特异性免疫维持内环境稳态 | |
| D. | 内环境细胞外液,成分的稳定和理性性质的恒定即稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | b代表第二营养级的同化量 | |
| B. | c代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 | |
| C. | d代表用于呼吸作用消耗的能量 | |
| D. | 从生产者到下一营养级的能量传递效率为$\frac{a}{A}$×100% |
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