下图中图(Ⅰ)和(Ⅱ)表示人体两种类型的特异性免疫反应的效应阶段,请据图回答下列问题:
(1)图(Ⅰ)表示的是体液免疫还是细胞免疫? ;b是________细胞。
(2)图(Ⅱ)中的d表示______________。
(3)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称为自身免疫病,其主要致病过程如图所示。请将图中缺少的内容补充完整。
① ② ③ ④
科目:高中生物 来源: 题型:
下图中图A和图B以曲线图解的方式,说明温度及氧浓度对大麦吸收钾、铵离子的影响,请据图回答下列问题:
(1)图A表明:超过35℃后,随着温度的增高,根吸收钾、铵离子的量_________。
(2)图B表明:随着氧分压的增加,根吸收钾、铵离子的量_________,与此同时,细胞中糖的浓度_________。
(3)吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关,这说明矿质元素离子的吸收与_________之间的关系很密切。
(4)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与_________有密切关系。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省东阿曹植学校高一下学期3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是__________,图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是______________。
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中__________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中__________→__________的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为____ ___ ___。
(4)请在如图所示坐标中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量的变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2010年江西省宜春市上高二中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(每空1分,共7分)下图中图1和图2分别表示动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
(1)图1中a~c柱表示染色单体的是____,图1所对应的细胞中存在同源染色体的是____。
(2)图1中II的数量关系对应图2中____,由II变为III,相当于图2中____→____的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为____________。
(4)请在所给坐标图中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量的变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一下学期3月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是__________,图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是______________。
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中__________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中__________→__________的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为____ ___ ___。
(4)请在如图所示坐标中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量的变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2010年江西省宜春市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(每空1分,共7分)下图中图1和图2分别表示动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
(1)图1中a~c柱表示染色单体的是____,图1所对应的细胞中存在同源染色体的是____。
(2)图1中II的数量关系对应图2中____,由II变为III,相当于图2中____→____的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为____________。
(4)请在所给坐标图中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量的变化曲线。
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