科目:高中生物 来源:四川省南山中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于生长素类似物在农业生产中的应用,说法错误的是
扦插繁殖不易生根植物时,可用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端
一定浓度的2,4-D可作为除草剂使用,例如去除农田的单子叶杂草
在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无子果实
用适宜浓度的2,4-D喷洒棉株达到保蕾保铃的效果
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期末学分认定考前考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 ”的实验叙述中,错误的是
A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.如果用浸泡法,对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度
D.如果用沾蘸法,对这种植物的不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:选择题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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科目:高中生物 来源:2007年江苏单科生物高考(解析) 题型:单选题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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