分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、分析题图:①为核糖体,②为内质网,③为高尔基体,④为线粒体,⑤为叶绿体.
解答 解:(1)图中双层膜包被的细胞结构有④线粒体、⑤叶绿体⑥细胞核.
(2)不同的细胞器密度不同,分离图中细胞器的常用方法是差速离心法,其中健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,故观察④线粒体需用到染色剂是健那绿.
(3)在图示过程中,②粗面内质网将肽链加工成蛋白质后通过囊泡运输到③高尔基体中进一步加工.在图示过程中过程中,图中内质网、高尔基体膜面积将会依次发生改变.
(4)泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.研究分泌蛋白的合成和运输过程常用方法为同位素标记法,该实验的因变量为 不同时间放射性的出现位置.
(5)⑤叶绿体中的酶有多种,他们的分子结构明显不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的遗传信息不同.
故答案为:
(1)④⑤⑥
(2)差速离心法 健那绿
(3)②③
(4)同位素标记法 不同时间放射性的出现位置
(5)控制合成不同酶的基因的遗传信息不同
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 紫色洋葱鳞片叶的外表皮既可以用于观察DNA和RNA细胞中的分布,也可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原 | |
| B. | 观察叶绿体和线粒体以及DNA和RNA在细胞中的分布都是活细胞装片 | |
| C. | 在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开 | |
| D. | CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 按生物膜的层数可将图中细胞器①、③归为一类 | |
| B. | 组成结构①、③、⑤的膜成分可以进行转化 | |
| C. | 结构⑥的分布会影响其所合成物质的去向 | |
| D. | 合成性激素需要结构①、③、④和⑤相互协作共同完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦ | C. | ②③④⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 | |
| B. | 在噬菌体、烟草体内b均为4种 | |
| C. | 若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸后,可形成b | |
| D. | 若a为核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | II所处阶段发生基因自由组合 | B. | III代表初级精母细胞 | ||
| C. | ②代表染色体 | D. | I-IV中的染色体数量比是2:4:4:1 |
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