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某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,现有三组杂交试验:杂交试验1:紫花×白花;杂交实验2:紫花×白花;杂交实验3:红花×白花 三组实验F1的表现型均为紫色,F2的表现型见柱状图所示。若一条染色体片段缺失相同的片段个体死亡。涉及基因用A、a和B、b表示。

(1)该植物的花色性状的遗传 (遵循或不遵循)自由组合定律。

(2)实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有 种;如实验2所得的F2再自交一次,F3的表现型及比例为

(3)若实验3红花亲本的基因型aaBB,所得的F1与某白花品种品种杂交,请分析下列问题:

①如果杂交后代紫花:白花=1:1,则该白花品种的基因是

②如果杂交后代 ,则该白花品种的基因型是Aabb。

(4)该植物茎有紫色和绿色两种,由等位基因N-n控制。某科学家用X射线照射纯合紫茎植株Ⅰ后,再与绿茎植株杂交,发现子代有紫茎732株、绿茎1株(绿茎植株Ⅱ),绿茎植株Ⅱ与正常纯合的紫茎植株Ⅲ杂交得F1,F1再严格自交得F2。

①若F2中绿茎植株占比例为1/4,则绿茎植株Ⅱ的出现的原因是

②绿茎植株Ⅱ的出现的另一个原因可能是 ,则F2中绿茎植株所占比例为

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列细胞中没有核膜的是(  )
A.霉菌和发菜B.蓝藻和乳酸杆菌
C.人小肠上皮细胞和念珠藻D.洋葱表皮细胞和酵母菌

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科目:高中生物 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物(基因型为AaBb)的精巢中观察到的细胞分裂图像,相关叙述中正确的是( )

A.甲、乙细胞中均含有两个染色体组

B.甲、丙产生的子细胞中遗传信息一定相同

C.乙产生的子细胞中遗传信息一定不同

D.丙产生的子细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数依次为2、2、2

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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三下3月一模考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员利用转基因技术将乙烯形成酶(EFE)反义基因导入番茄中获得耐储存番茄。

(1)科研人员将EFE反义基因与T——DNA构建重组质粒,将番茄的愈伤组织侵入含有上述重组质粒的

_________菌液中,通过该菌的 作用使EFE反义基因进入番茄细胞并插入到细胞的 上。

(2)将上述愈伤组织细胞进行 即可诱导得到试管苗,该过程体现了植物细胞具有

(3)为检测耐储存番茄中EFE反义基因是否转录处mRNA,首先要从该番茄中提取mRNA,然后将放射性同位素等标记的 作为探针,根据是否形成 进而判断EFE反义基因是否转录出mRNA,从个体生物学水平上鉴定,耐储存番茄产生的 (激素)比正常的番茄少。

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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三下3月一模考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题

乳酸菌中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或者胰岛素,以降低血液中乳酸的含量及提高血液的PH值,以下叙述错误的是

A.碱制剂可选用NaHCO3、Na2HPO4

B.丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和二氧化碳

C.患者补充胰岛素的主要目的是加速血糖的氧化分解

D.人体中出现乳酸酸中毒症状,表明人体维持稳态的调节能力是有限的

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科目:高中生物 来源:2016届四川广安高三第二次诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是实际测得的某运动员训练过程中的三项生理指标的数据,下列分析正确的是

A.进食后2.0-2.5小时,分泌增加的激素只有胰高血糖素

B.该运动员在寒冷条件中训练,机体耗氧量会增加

C.丙的各项指标测试的是人体不同体液的pH

D.三项生理指标的调节过程中,都需要下丘脑直接参与

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科目:高中生物 来源:2016届四川广安高三第二次诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图分别表示对几种二倍体生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是

A.图甲状态的细胞内有2个染色体组,且此期细胞内高尔基体活动十分活跃

B.处于图乙状态的人体细胞内只有23种形态的染色体

C.图乙状态的细胞可能正在发生同源染色体分离和着丝点分裂

D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中不可能出现四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对真核细胞与原核细胞的比较,不正确的是(  )
A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小
B.原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同
C.原核细胞的细胞质中无细胞器,真核细胞的细胞质中有多种细胞器
D.原核细胞的遗传物质主要储存于拟核中,没有核膜包围

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为某植食性昆虫迁入某生态系统后的种群数量增长速率变化曲线.请据图回答下列问题:
(1)若图中t3时植食性昆虫数量约有6000只,则t1时所对应的种群数量约为3000,P点时该种群年龄组成类型是增长型.
(2)假如该种昆虫是蝗虫(成虫),调查该蝗虫种群密度的方法是标志重捕法.
(3)由上图曲线可知,蝗虫种群数量增长曲线呈“S”型.
(4)若用Q表示t3时的种群数量,则图中t2、t3时的种群数量的大小关系是P<Q.

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