| A、依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗 |
| B、依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗 |
| C、依据基因突变原理,可利用1射线处理愈伤组织获得作物新品种 |
| D、依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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| A、自交后代出现有尾猫是基因突变所致 | ||
| B、猫的有尾性状是由显性基因控制的 | ||
C、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占
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| D、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、毛色异常一定是隐性性状 |
| B、控制毛色的基因一定位于常染色体上 |
| C、若该异常鼠不是基因突变所致,则其基因型一定为aa |
| D、若该异常鼠是基因突变所致,则其基因型一定为Aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加,血糖浓度降低 |
| B、在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降 |
| C、大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降 |
| D、T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化,产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从瓶中吸出培养液进行计数之前,需对培养瓶进行震荡 |
| B、培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌 |
| C、为了方便对酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
| D、镜检时,先在低倍镜下找到计数区,再转换高倍镜观察并计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、完成过程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物质从细胞质进入细胞核 |
| B、从图中分析,核糖体的分布场所包括细胞质基质和线粒体 |
| C、线粒体的RNA聚合酶是由线粒体DNA基因指导合成的 |
| D、α-鹅膏蕈碱抑制图中①过程,线粒体的功能会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 实验 | 材料 | 试剂 | 现象或分析 |
| A | 脂肪的鉴定 | 花生种子 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色的脂肪颗粒 |
| B | 叶绿体色素的分离 | 韭黄叶 | 层析液 | 滤纸条最下端的色素带是叶绿素b |
| C | 观察植物细胞有丝分裂 | 洋葱根尖 | 龙胆紫溶液、解离液等 | 观察到的细胞大多处于分裂间期 |
| D | 探究膜的透性 | 猪膀胱膜 | 蔗糖溶液和蒸馏水 | 漏斗液面静止后半透膜两侧 溶液浓度相等 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和数目 | 二硫键数目 | Tm/℃ |
| 野生型T0溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 无 | 41.9 |
| 突变酶1 | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
| 突变酶2 | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核仁被破坏 |
| B、染色体被破坏 |
| C、细胞膜被破坏 |
| D、蛋白质合成受到影响 |
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