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【题目】将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量变化如图所示,下列叙述正确的是( )

A. 选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适

B. a点时细胞由于失水过多导致死亡

C. 两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的

D. 5min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离

【答案】D

【解析】

分析题图可知,植物细胞放在A溶液中,植物细胞的失水量逐渐增加,当达到一定的时间后,失水速率减慢,A溶液是高渗溶液;放在B溶液中,植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加,达到一定时间后,细胞的失水量逐渐减少,超过b点细胞失水量为负值,即细胞吸水,逐渐发生质壁分离复原,因此B溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液。

该实验是渗透吸水、失水的实验,根尖分生区细胞没有大液泡,不能作为实验材料,A错误;a点时细胞外液与细胞液的浓度差变小,细胞失水变慢,但是细胞没有死亡,B错误;两条曲线的差异是A、B溶液中的溶质不同,A溶液中溶质不能被细胞吸收,B溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收,C错误;5min时两组细胞都在发生失水的过程中,因此均能观察到原生质层与细胞壁分离,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关。请回答下列问题:

(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是______;物质b是______;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将______(升高、不变、下降)。

(2)物质c对下丘脑和甲的活动起______(促进、抑制)作用,这种现象属于______调节。已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为 ______________。

(3)当人体饮水过少或食物过咸时,血浆渗透压将______(上升、下降),导致物质d的分泌量______(增多、减少)。在这一神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于______。

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【题目】下列关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验操作和结论的叙述中,正确的是(  )

A.剪取5 cm根尖,用盐酸和龙胆紫溶液分别解离和染色
B.持续观察细胞①,可见其分裂成两个子细胞
C.细胞①时期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍
D.在细胞周期中细胞③时期所占的时间最长

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【题目】二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,对其叙述正确的是( )

A. 该蛋白质至少有2个游离的羧基

B. 形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子

C. 该蛋白质至少有280个氨基

D. 该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定

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【题目】如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是( )

A. 溶酶体进行生命活动所需的能量由e内的d提供

B. c是内质网,d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡

C. b是刚形成的溶酶体,它起源于高尔基体

D. b和e融合为f的过程体现了生物膜具有流动性

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【题目】下列物质完全水解的产物只有葡萄糖的是(  )

A. 纤维素 B. 蔗糖 C. 乳糖 D. 糖蛋白

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【题目】动物皮下含量最丰富的储能物质是(  )

A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 糖原

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【题目】甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:

(1)甲中一共有 条食物链,蚱蜢属于 消费者。

(2)同时具有两个营养级的动物是 ,占第 营养级。

(3)蛇和鹰的关系是

(4)给草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见乙图,图中B为

(5)该食物网再加上 就可以构成一个完整的生态系统。

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【题目】如图是绿色植物体内某些生理变化的过程示意图,请据图回答:

(1)图中A阶段反应的场所是__________,该阶段中的色素在提取时,在滤纸条呈现橙黄色的色素是______,主要吸收_______

(2)图中A过程产生的E,若用于C过程,至少要穿过____层磷脂分子。物质G的生物学意义为___________。若停止光照,H含量将_______(增多/减少)

(3)图中C表示的过程为_______,其发生的场所是________,二氧化碳为第______阶段产物,其产生的场所是__________

(4)在苹果果实中,若物质E供应不足,则Ⅰ的分解产物是________,该过程产生能量的场所是________

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