人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是
①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症 ④组织水肿
| A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为人的性染色体在精子形成过程中的分裂图像(常染色体未显示),则该细胞形成的精子与正常的卵细胞结合,受精卵的染色体数目和性染色体的组成可能是( )![]()
①47,XXY ②47,XYY ③45,X0 ④45,Y0
| A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach),下列说法错误的是 ( )![]()
| A.Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩 |
| B.Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成 |
| C.突触小泡的形成与高尔基体有关 |
| D.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是 ( )![]()
| A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
| B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
| C.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
| D.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素的叙述,错误的是( )
| A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 |
| B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 |
| C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 |
| D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎细胞伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加一强刺激,则关于神经兴奋的产 生和传导的叙述,正确的是:![]()
| A.三个神经元都要产生兴奋 |
| B.神经冲动传导的方向是a→b→c→d |
| C.在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的 |
| D.神经冲动由c传向d需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )
| A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
| B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
| C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
| D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物组织培养可以形成愈伤组织,下列有关愈伤组织的叙述错误的是( )
| A.愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的 |
| B.形成愈伤组织的培养基不需含有机分子 |
| C.愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构 |
| D.愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案 ( )
| A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分 |
| B.让其与白色玉米杂交,观察果穗 |
| C.进行同株异花传粉,观察果穗 |
| D.让其进行自花传粉,观察果穗 |
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