| A、⑤-④-③-① |
| B、③-①-②-⑤ |
| C、⑤-④-③-② |
| D、④-⑤-①-② |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、使细胞吸收营养物质和排出废物时摆脱了浓度的限制 |
| B、使细胞可以主动地选择吸收营养物质和排出废物 |
| C、使细胞吸收所有营养物质的速度都大大加快 |
| D、主动转运对于活细胞完成各项生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物 |
| B、甲图AB段14C突然增加的原因是黑暗条件下C5与CO2结合生成更多的C3 |
| C、乙图中的EF段14C量突然增加的原因是CO2量突然减少,固定CO2的消耗的C5减少,积累的C5增多 |
| D、乙图中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加,固定CO2生成的C3增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、线粒体能为叶绿体提供CO2和ATP |
| B、叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能合成ATP |
| C、无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP |
| D、适宜光照下,叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、没有水人体的许多生化反应不会发生 |
| B、储存能量,调节体温 |
| C、参与营养物质和代谢废物的运输 |
| D、可以作为植物光合作用的原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 光合速率与呼吸速率 相等时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2 叶?小时) | 黑暗条件下CO2释放量mg/100cm2 叶?小时) | |
| 小麦 | 3 | 9 | 32 | 8 |
| 组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量 (mg CO2/100cm2 叶?小时) |
| 1 | 小麦叶片 | 25℃、9千勒克司 | a |
| 2 | 小麦叶片 | 30℃、15千勒克司 | b |
| 3 | 玉米叶片 | 25℃、9千勒克司 | c |
| 4 | 玉米叶片 | 30℃、15千勒克司 | d |
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