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【题目】下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是

A.脂肪——苏丹Ⅲ染液——显微镜观察——染成红色

B.葡萄糖——斐林试剂——直接观察——砖红色沉淀

C.蛋白质——双缩脲试剂——直接观察——紫色反应

D.淀粉——碘液——加热观察——蓝色反应

【答案】C

【解析】脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,A错误;葡萄糖属于还原糖,还原糖与斐林试剂在水浴中(50~65 ℃)加热会发生作用,生成砖红色沉淀,B错误;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,C正确;淀粉遇碘液变蓝色,不需加热,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是 ( )

A. 在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2

B. 物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系

C. 图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

D. 有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,正确的是

A. 过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B. 多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

C. 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选

D. 应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 噬菌体的蛋白质一定是在核糖体上合成的

B. 以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物

C. 溶酶体只能分解细胞内衰老、损伤的细胞器

D. 剧烈运动时骨骼肌细胞产生CO2的来自有氧呼吸和无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆营养成分鉴定实验结果见表,据表可知大豆中含有的主要营养成分有

试剂

碘液

班氏试剂

双缩脲试剂

苏丹Ⅲ

颜色变化

棕黄色

浅蓝

紫色

橘红色

A. 蛋白质 B. 还原性糖

C. 蛋白质、脂肪 D. 还原性糖、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离,1Kb=1000个碱基对长度.请据图回答:

(1)质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是______________________________________

(2)将图中的目的基因与质粒B进行重组,需要用到_____________________________酶.如果是两两重组,可能有_________________种长度的重组结果。

(3)基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤。现运用_____________酶切质粒,完全酶切后进行电泳观察,若出现长度为1.1kb和____________kb,或者___________kb和__________kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计)。

(4)基因治疗包括____________________________________

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【题目】疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程,已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示,请回答下列问题:

(1)③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的________所识别,以便于其催化转录过程。

(2)下图为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域转录产生的能指导蛋白质合成的mRNA中A和U总数是________个。

(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的________数目。过程⑥的实质为________

(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过________次筛选,其中包括_________________________,扩大培养的原理是________

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是

氨基酸 C、H、O、N等化学元素 氨基酸分子相互结合

多肽 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子

A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤

C.②①④③⑤⑥ D.②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中化合物的叙述,错误的是

A. 萌发种子细胞内自由水的含量大于休眠种子

B. 淀粉和纤维素是植物体内常见的储能物质

C. 脂肪是动植物体细胞内良好的储能物质

D. 有些蛋白质可以调节细胞的新陈代谢

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