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    【题目】根据现代生物进化理论，下列说法中正确的是（ ）

    A．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化

    B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变

    C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小

    D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容

    【答案】C

    【解析】黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一物种，不是共同进化，A错误；基因突变是自发的，与环境无关，B错误；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小，C正确；隔离与新物种形成是现代生物进化理论内容的主要内容之一，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】气孔开闭是植物重要生命活动，其机理比较复杂，科研人员为此进行相关实验。

    （1）研究表明：乙烯作为植物激素可能参与调节气孔开闭。科研人员对蚕豆的叶片使用不同浓度的ACC(乙烯前体，分解后产生乙烯）和乙烯光下处理3小时后，显微镜下观测气孔孔径，每次随机选取5个视野，每个视野中随机选取6个气孔，每个处理重复3次，所得数据取__________。实验结果如表1

    表1：ACC和乙烯对蚕豆叶片气孔开度的影响

    ACC浓度（μmol/L）

    0

    25

    50

    100

    150

    气孔孔径/μm

    11.96

    10.88

    9.75

    7.92

    6.54

    乙烯浓度(μmol/L)

    0

    2.5

    5

    10

    气孔孔径/μm

    11.95

    11.00

    9.63

    6.88

    由表1可知，光下单独使用ACC或乙烯处理叶片，均能________气孔关闭，且表现_______。

    （2）在上述研究的基础上，科研人员使用L-NAME(植物NO合成抑制剂）研究其对乙烯诱导蚕豆气孔开闭的影响。实验处理及结果如表2

    表2:L-NAME对乙烯诱导气孔开闭的影响

    处理方式

    不处理

    a

    b

    200μmol/L

    L-NAME

    ACC+

    L-NAME

    乙烯+

    L-NAME

    ACC

    乙烯

    气孔孔径/μm

    12.32

    6.65

    7.19

    12.09

    10.42

    10.21

    ①请在上表a，b处填写使用的ACC和乙烯的浓度。

    ②由表2可知，L-NAME可以____________。

    （3）科研人员应用荧光染料DAF-2DA对保卫细胞内的NO进行定量测定。经过处理的叶片用DAF-2DA保温后，DAF-2DA进入细胞，转化为DAF-2，无荧光的DAF-2和NO发生反应生成绿色荧光物，根据荧光强度的高低可直接判断___________。实验处理及结果如下图。

    由图可知，L-NAME单独处理对细胞内的NO含量_______，却能够抑制ACC和乙烯诱导的NO的产生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如图。下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是

    A. 该装置只能通过乙试管检测发酵产物

    B. 甲试管实验前需置于35℃水浴中预热

    C. 反应过程中需要控制30℃左右温度较适宜

    D. 甲试管内加一薄层液石蜡是为了制造无氧的发酵环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是

    A. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    B. 当种群数量达到e点后，增长速率为0

    C. 防治蜱灾应在害虫数量达到e点时进行

    D. 渔业捕捞后需控制剩余量在b点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与现代生物进化理论不相符的描述是

    A．基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的

    B．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件

    C．种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离

    D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。请回答：

    （1）图1中的生物构成了______条食物链，其中处于第二营养级的生物有________种。图1中缺少的生态系统的成分是______________________________________ 。

    （2）图1中在苔藓→雪兔→北极狐这一食物链的几种生物体内，DDT浓度最高的生物是____________。

    （3）图2中，甲代表的生态系统成分是___________，其在生态系统中的主要功能是_______________________。

    （4）能量从第一营养级到第二个营养级的传递效率是______________（用图2中的字母表示），流入生态系统的能量是通过_________的同化实现的。

    （5）生态系统的能量流动具有两个明显的特点:______________和________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器。溶酶体是一种动态结构，它不仅在不同类型细胞中形态大小不同，而且在同一类细胞的不同发育阶段也不相同。下图为溶酶体的生成及其作用的过程。请回答：

    （1）溶酶体是由______（细胞器）断裂产生的，内部含有____种以上水解酶。

    （2）溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的____和细胞自身产生的____。

    （3）生物膜是在原有膜的基础上，不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的。磷脂是在__________中合成的，然后运送到各种膜结构中。图中展示了内质网膜、____、__、____（填写膜结构）之间的联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程（如图所示），需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节．下列有关说法正确的是（　　）

    A. 囊泡运输需要载体蛋白和ATP

    B. 囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”

    C. 囊泡运输会导致某些生物膜成分更新

    D. “出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者进行了系列实验．

    （1）油茶叶片利用光反应产生的______将C3转化为有机物，运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”．

    （2）研究者对油茶植株进行了处理，处理及结果如图1所示．

    ①进行实验时，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是______．

    ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明，库源比（果与叶数目比）越______，叶片的净光合速率越高．

    ③研究者推测，摘除部分叶片后，剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高，这是由于植物体对源叶净光合速率进行了______调节．为确定符合生产需求的最佳库源比，研究者还需要测定三组实验的______．

    （3）为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律，研究者进一步实验，处理及结果如图2和如表所示．

    处理

    13C含量（mg）

    果壳

    种仁

    果实总量

    标记上枝叶

    2.93

    26.02

    28.95

    标记中枝叶

    11.44

    27.47

    38.91

    标记下枝叶

    8.00

    8.37

    16.37

    研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端，扎紧、密封袋口，抽出袋中空气，注入浓度为500μmolmol-1的l3CO2和除去______的空气．一段时间后，分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时______的13C含量．

    ②实验结果表明：______．

    ③若需要对图2中的枝叶进行修剪，最好剪去______．

    （4）研究者想进一步探究源叶光合产物在不同位置果实中的分配规律，请在图3中绘制实验设计方案．

    ______．

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