| A、aabb×AB |
| B、AaBb×Ab |
| C、AAbb×aB |
| D、AABB×ab |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 子代 亲代 |
黄茧黑蚁 | 白茧黑蚁 | 黄茧淡赤蚁 | 白茧淡赤蚁 |
| 组合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
| 组合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| A、黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性 |
| B、组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同 |
| C、组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同 |
| D、组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
| B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 |
| C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 |
| D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 |
| B、加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏 |
| C、用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 |
| D、研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要 |
| B、不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同 |
| C、环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 |
| D、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、TTSS×ttSS |
| B、TTss×ttss |
| C、TTSs×ttss |
| D、TTss×ttSS |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、单孔类动物起源于澳洲 |
| B、单孔类动物适于在南半球生活 |
| C、除澳洲外,其他地区的气候对单孔类动物生存不利 |
| D、澳洲很早与其他大陆分离,单孔类动物没有受到其他高等哺乳动物的排斥而得到保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 时间 | 光合速率(CO2mmol/m2?h) | |
| 玉米 | 花生 | |
| 9:30 | 136.8 | 90.0 |
| 11:00 | 144.0 | 72.0 |
| 12:30 | 126.0 | 90.0 |
| 14:00 | 108.0 | 79.2 |
| 15:30 | 90.0 | 64.8 |
| 17:00 | 54.4 | 54.1 |
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