分析 分析题图:图甲是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的装置示意图,其中出料口作用是出料、检测;充气口作用是在果醋制作时通入氧气的;排气口作用是排气(CO2),其长而弯曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染.图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图,点加提取样品的是B、C 点,点加标准样品的是A、D点.
解答 解:(1)酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,因此能获得葡萄条件的是B装置.发酵产生的酒精可用酸性重铬酸钾进行检测,溶液的颜色由橙色变成灰绿色.
(2)分析图乙可知:点加提取样品的是B、C点,点加标准样品的是A、D点,该鉴定实验的方法叫做(纸)层析法.
(3)青霉素能杀死细菌,对真菌不起作用,所以在微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含青霉素的培养基.植物组织培养的培养基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,其反应式为:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
故答案为:
(1)B 酸性重铬酸钾
(2)A、D (纸)层析法
(3)青霉素 蔗糖
(4)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O
点评 本题考查果酒和果醋的制作、从生物材料中提取某些特定成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 醋酸铅溶液浓度/g•L-1 | 脑组织铅含量/g•gprot-1 | AchE 活性 /U•mgprot-1 | 到达原平台水域时间/s |
| ① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
| ② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
| ③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
| ④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸 | |
| B. | 若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸 | |
| C. | 若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸 | |
| D. | 若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 | |
| B. | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
| C. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 | |
| D. | 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传物质为RNA或DNA | |
| B. | 可利用SO2和H2O合成有机物 | |
| C. | 该细胞拟核DNA含有两个游离的磷酸基团 | |
| D. | 是生态系统的第一营养级 |
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