精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题.

(1)自古酒就与人类生活息息相关.在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是B装置,发酵是否成功可用酸性重铬酸钾对发酵产物进行检验确认.
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图.点加标准样品的是A、D点,该鉴定实验的方法叫做(纸)层析法.
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含青霉素的培养基;植物组织培养的培养基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

分析 分析题图:图甲是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的装置示意图,其中出料口作用是出料、检测;充气口作用是在果醋制作时通入氧气的;排气口作用是排气(CO2),其长而弯曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染.图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图,点加提取样品的是B、C 点,点加标准样品的是A、D点.

解答 解:(1)酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,因此能获得葡萄条件的是B装置.发酵产生的酒精可用酸性重铬酸钾进行检测,溶液的颜色由橙色变成灰绿色.
(2)分析图乙可知:点加提取样品的是B、C点,点加标准样品的是A、D点,该鉴定实验的方法叫做(纸)层析法.
(3)青霉素能杀死细菌,对真菌不起作用,所以在微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含青霉素的培养基.植物组织培养的培养基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,其反应式为:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
故答案为:
(1)B     酸性重铬酸钾
(2)A、D          (纸)层析法
(3)青霉素       蔗糖
(4)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O

点评 本题考查果酒和果醋的制作、从生物材料中提取某些特定成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.如图为某一雄性动物的细胞示意图.请分析回答:

(1)图中各细胞可在该动物的睾丸(精巢)结构中找到,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为XY(一对性染色体).
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,其最终产生的子细胞的基因型为AaBbCC.
(3)丙细胞内有2个染色体组.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60 天后进行检测.检测a:用如图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4 天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性.AchE 活性检测原理:AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性
组别醋酸铅溶液浓度/g•L-1脑组织铅含量/g•gprot-1AchE 活性
/U•mgprot-1
到达原平台水域时间/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
请回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间,通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱.
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜特异性受体变化.Ach 发挥效应后在乙酰胆碱酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内的胆碱生成量,进而计算该酶的活性.
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach 水解速度越弱.
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练,以此强化神经元之间的联系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示生物体内的某种物质,请分析回答下面的问题.

(1)C是核酸,功能是核酸是遗传信息的携带者,对于生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成具有重要作用.
(2)A是由C、H、O、N、P等元素组成.
(3)B的名称叫核苷酸1分子的B是由一分子五碳糖、一分子碱基、一分子磷酸组成,其连接方式是通过磷酸二酯键相连接.
(4)D、E在细胞中的分布可利用吡罗红甲基绿混合染色剂对细胞进行染色,在显微镜下观察到其分布,绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质.
(5)该实验中8%的盐酸作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.生物学实验中常用普通显微镜,试回答:
(1)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞2个.
(2)使用高倍镜进行观察的步骤:通过低倍镜观察到清晰的图象,并将其移动到视野正中央,直接转动转换器,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动细准焦螺旋.
(3)用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是C
A.左上方      B.左下方     C.右上方      D.右下方
(4)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ,用其染色时,要用酒精冲洗浮色,这是因为苏丹Ⅲ能溶解在酒精中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.据图回答相关问题:
(1)若图甲是某植物的体细胞,该细胞的分裂方式是有丝分裂,所代表的植株常采用花药离体培养(方法)来获得,该方法的所依据的原理是植物细胞的全能性.
(2)图丁中BC段对应甲、乙、丙三图中的甲、乙,CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离.
(3)图丙是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是卵细胞或极体,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断正确的是(  )
A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列叙述错误的是(  )
A.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
D.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.化能自养型的硫细菌是深海热火山口群落的重要成分,这种硫细菌(  )
A.遗传物质为RNA或DNA
B.可利用SO2和H2O合成有机物
C.该细胞拟核DNA含有两个游离的磷酸基团
D.是生态系统的第一营养级

查看答案和解析>>

同步练习册答案