科目:高中生物 来源: 题型:043
(1)木村资生的中性学说认为,DNA分子产生的突变大部分是中性的。中性突变对生物的生存_______,当这些随机漂变的突变经过日积月累积少成多,就会使同种生物的不同种群间出现巨大的差异,形成不同的________。当中性突变积累导致生物性状出现差异之后,________才会发挥作用而导致表现型进化。
(2)达尔文进化论揭示了物种进化的规律,通过________淘汰不利变异,保留有利变异,即________,使生物发展进化。
(3)中性学说揭示了________的进化规律,这与达尔文的进化论并不矛盾,更不对立,只是各自的侧重点不同。一个侧重于________即宏观水平,另一个侧重于________即微观水平,二者相互补充,更好地解释了生物进化的现象及本质。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
(1)木村资生的中性学说认为,DNA分子产生的突变大部分是中性的。中性突变对生物的生存_______,当这些随机漂变的突变经过日积月累积少成多,就会使同种生物的不同种群间出现巨大的差异,形成不同的________。当中性突变积累导致生物性状出现差异之后,________才会发挥作用而导致表现型进化。
(2)达尔文进化论揭示了物种进化的规律,通过________淘汰不利变异,保留有利变异,即________,使生物发展进化。
(3)中性学说揭示了________的进化规律,这与达尔文的进化论并不矛盾,更不对立,只是各自的侧重点不同。一个侧重于________即宏观水平,另一个侧重于________即微观水平,二者相互补充,更好地解释了生物进化的现象及本质。
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科目:高中生物 来源: 题型:
针对生物的进化,日本的木村资生提出了中性学说。中性学说认为,DNA分子产生的突变大部分是中性的。中性突变对生物生存既无利也无害,当这些随机漂变的突变,经过日积月累积少成多,就会使同种生物的不同种群间出现巨大的差异,形成不同的物种。当中性突变积累导致生物性状出现差异之后,自然选择才会发生作用而导致表现型进化。请你来探究达尔文进化论和中性学说是否有矛盾。
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