(8分)下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:
(1)该过程进行的场所是______________________,图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程______________________。
(2)图C细胞的名称为_____________,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。
(3)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是__________,图C细胞移向同一极的基因是______________。
(4)设该动物正常体细胞中DNA含量为2a,请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。
(1)睾丸 Ⅰ、Ⅱ (2) 初级精母细胞 1:2 (3)A、a、B、b AABB或AAbb或aaBB或aabb(AB或Ab或aB或ab)
(4)如图
【解析】
试题分析:
(1)图C细胞中正发生同源染色体分离,说明该细胞处于减数第一次分裂后期,由于细胞质的分裂方式是均等分裂,所以该细胞是初级精母细胞,发生于睾丸中。图B细胞没有姐妹染色单体,有同源染色体,处于有丝分裂后期,对应于图A中过程Ⅰ;图C表示减数第一次分裂后期,对应于图A中过程II。
(2)图C是初级精母细胞,该细胞中有姐妹染色单体,染色体数和DNA分子数比为1:2。
(3)图B细胞处于有丝分裂后期,移向同一极的基因是体细胞中所有的基因,即 A、a、B、b。图C细胞处于减数第一次分裂后期,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体的非等位基因自由组合,则移向同一极的基因有AB或Ab或aB或ab。
(4)DNA含量在间期加倍,减数第一次分裂末期减半,减数第二次分裂结束后又减半。
考点:本题考查减数分裂和有丝分裂的知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年宁夏中卫中学高二下学期第二次综合考练生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,①、②、③、④表示液体。据图分析回答:
(1)图中①、②、③、④中,不属于内环境的成分的是 (填标号)。
(2)毛细淋巴管壁细胞具体的内环境是 (填标号)。
(3)如果长时间营养不良,会造成③中蛋白质含量减低,使其渗透压 ,进而引起 (用数字序号表示)增多。
(4)由图中可知,人体内的大多数细胞要和外界进行物质交换,必须通过 (名称)。
(5)内环境的稳态是细胞生活的必要条件,保持这种稳态的调节机制是 。
(6)下列选项中能正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的是( )(2分)
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科目:高中生物 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:综合题
(8分)下图a示基因工程中经常选用的载体一pBR322质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌,将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上,得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌绒布按到图b的培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养,得到如图C的结果(空图表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答:
(1)pBR322质粒的基本组成单位是 。该基因工程中,质粒上的Amrr、Tetr称为_____基因。
(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是 ,由此说明目的基因插入 中。
(3)将大肠杆菌培养在含氧苄青霉索、四环素培养基上的过程,属于基因工程基本操作中的步骤。该基工程中的受体细胞是 。
(4)若用pBR322质粒作为载体,通过基因工程生产食品,是否存在食品安全性问题?试说明理由。 , 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(9分)下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 区段。
(2)图A中有同源染色体的细胞是 ▲ ,有8条染色单体的细胞是 ▲ ,有2个染色体组的细胞是 ▲ 。
(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是 ▲ 。
(4)若—个细胞经过图B曲线所示过程,最多可产生 ▲ 个子细胞;曲线在 ▲ 对应的区段中有可能发生基因突变。
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科目:高中生物 来源: 题型:
41.(8分)下图甲表示某植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构,图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质。请据图回答下列问题:
(1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有____________功能。
(2)不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成____________(选填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中____________(选填丙图中字母A~G)的利用。
(3)在500mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置。一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的____________(填标号)。
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