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    (10分)请回答以下有关植物生长实验的问题:

     (1)甲图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然状态；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。单侧光照射会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素______，促进生长。由____   _组幼苗(填字母)的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是_________          。

    (2) 根据乙图所示实验过程回答：实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___  ；乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明接受块中       _。由此可见，生长素在胚芽鞘内的运输只能______                           。

    (3)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    一、实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸馏水等。

    二、实验步骤：

    第一步：配制溶液：配制浓度依次为                       （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，并分别倒入编号为1～9的大烧杯中。

    第二步：                                                     ；

    第三步：                                                     。

    第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；

    第五步：每天　　　　　　　　　　　                     　　　。

     

    【答案】

    (1)　多   A 、C、D  (或A 、C)  胚芽鞘尖端  

    (2)向左弯曲生长   没有生长素     由形态学上端向形态学下端

    （3）第一步：2.0 ppm～6.0 ppm

    第二步：将迎春枝条随机均分为9份

         第三步：将9份枝条的基部分别浸泡在编号为1～9号大烧杯的NAA溶液中

    　　 第五步：观察并记录枝条的生根数目（或测量并记录根长度）

    【解析】本题主要考查生长素在植物体内的运输规律及其应用，属于识记与理解内容，详解见答案。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为甲种遗传病（基因为A．a）和乙种遗传病（基因为B．b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。

    （1）甲种遗传病的遗传方式为___________。

    （2）乙种遗传病的遗传方式为___________。

    （3）Ⅲ-2的基因型及其概率为                          。（3分）

    （4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。

    专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________；因此建议____________。

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    （1）甲种遗传病的遗传方式为___________。（2）乙种遗传病的遗传方式为___________。
    （3）Ⅲ-2的基因型及其概率为                         。
    （4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________ 。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10 分）请回答与沉水植物黑藻相关的问题：

    （1）选择黑藻叶片观察叶绿体的原因是????????????? 。黑藻与蓝藻相比，结构上的主要区别是????????????? 。

    （2）光照充足，其他条件适宜时，可见黑藻叶片表面产生较多气泡，气泡产生的原因是 ????????????? ????????????? ，该过程产生的气体通过生物膜的方式是????????????? 。

    （3）以下是光照强度对陆生地阳生植物光合速率影响的曲线图，在图中绘出相同光照强度对黑藻光合速率影响的曲线：

     

     

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年江西省高二第二学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。

    （1）甲种遗传病的遗传方式为___________。（2）乙种遗传病的遗传方式为___________。

    （3）Ⅲ-2的基因型及其概率为                          。

    （4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________ 。

     

     

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    （每空1分，共8分） 细胞膜位于细胞的最外面，起着保护细胞、细胞识别、控制物质进出等作用，其中物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。请回答以下问题：

    （1）细胞膜的基本骨架是___▲__。组成细胞膜的物质通常不是静止的，而是处于____▲___状态的。

    （2）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的_________▲___________特性

    （3）经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。

    材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、试管、量筒、记时器、试管架、笔。

    实验步骤：

    ①  取2支试管，分别标记为A、B。

    ②  分别量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10 mL，注入A、B两支试管。

    ③分别量取1 mL__▲_____注入A、B两支试管中，同时开始记时，记录_▲___________。

    预期结果及结论：

    ①如果__________▲__________，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快；

    ②如果__________▲____    __，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；

    ③如果_____    _▲    ______，说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同

     

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