精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛.下列有关说法正确的是(  )
A、西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种
B、过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无籽西瓜
D、高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1、细胞分裂素能促进细胞分裂,使得细胞数目增加.
2、用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实.
3、乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟.
解答: 解:A、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂,不是植物细胞合成的,不属于植物激素,从其功能推断应该属于细胞分裂素类似物的一种,A错误;
B、人体没有识别西瓜膨大剂的受体,西瓜膨大剂不会对人体的生长发育起调节作用,B错误;
C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,刺激子房发育成果实,获得无籽西瓜,C正确;
D、乙烯的作用是促进果实成熟,生长素的作用是促进果实发育,D错误.
故选:C.
点评:本题以西瓜膨大剂为素材,考查植物激素和植物生长调节剂的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某中学生物兴趣小组分工合作,探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验.实验数据如下表(表中初始值、终结值是指溶解氧含量,单位为mg?L-1):
实验一实验二实验三
组号123123123
类别自来水冷开水0.125%
NaHCO3
日光灯
149lx
日光灯
297lx
日光灯
210lx
15℃25℃45℃
初始值2.742.262.363.183.113.235.084.375.88
终结值2.561.773.233.293.623.406.627.296.16
差值-0.18-0.490.870.110.510.171.542.920.28
备注光照强度26513lux
水温18℃、光照时间0.5h
水温18℃、光照时间0.5h
实验时为阴天
光照强度3084lx
光照时间0.5h
分析表中数据回答下列问题:
(1)实验一的自变量是
 
,因变量是
 
;自来水和冷开水中溶解氧数值均下降,说明
 

(2)实验二第
 
组植物的光合作用强度最强,实验二结果说明
 

(3)实验三第
 
组植物的有机物积累量最多,造成这种现象的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

采用物理或化学的方法可以抑制细胞有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如表所示,“-”表示停留在此时期.由上述材料不可得出的结论是(  )
方法 时期
间期 前期 中期 后期 末期
加入过量的胸苷 -
秋水仙素 -
低温(2℃-4℃) - - - - -
A、过量的胸苷引起了基因突变
B、加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制
C、秋水仙素的作用可能使细胞染色体数加倍
D、低温抑制分裂的主要原因是抑制了多种酶的活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞培养的叙述,错误的是(  )
A、恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性
B、利用液体培养基和 CO2培养箱,模拟动物体的内环境
C、因细胞具有相互依存关系,细胞克隆需滋养细胞支持生长
D、细胞株没有异质性,在连续传代过程中遗传性状始终保持均一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶(Y)对绿色(y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对性状独立遗传.用基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交,子代表现型的种类为(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞中共有46条染色体,玉米体细胞中共有20条染色体,要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列,分别需要测定的染色体数为(  )
A、46,20
B、23,10
C、22(常)+X+Y,10
D、22(常)+X+Y,11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是(  )
A、如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B、如果该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱,则即使失去a的控制,排尿反射也能完成
C、如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2007年ll月20日,联合国政府间气候变化专门委员会发布了第四份全球气候变化所造成的影响:海水酸性已达数千万年最高,将加剧全球变暖;海水酸化导致海洋生物不断灭绝,食物链遭到严重破坏;即便C02的释放从现在开始停止,海水也需要“数万年才能恢复原样”.有关叙述不正确的是(  )
A、生态系统的自我调节能力是有一定限度的
B、不断酸化的海水逐渐吞噬珊瑚,使营养级较低的浮游生物丧失栖息地,从而破坏食物链
C、海洋吸收了人类排出的大量二氧化碳,减缓了气候变暖
D、人类工业生产排出的大量的C02多数被海洋和森林吸收了,尽管造成了温室效应,但是对物种的多样性没有影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中某元素循环的模式图,图中的箭头表示这种元素的循环去向.据图回答下列问题:
(1)这是
 
元素的循环.
(2)A在生态系统中所属的成分是
 
,D主要是指
 
等生物.
(3)①表示的生理过程主要是
 
,②、③、④表示的生理过程是
 

(4)该元素的循环在A、B、C之间是以
 
的形式通过食物链和食物网进行传递的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案