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    【题目】 图中①～④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。下列有关说法正确的是

    A. ①～④存在于所有植物细胞中

    B. ②中也含有与a类似的结构

    C. 细胞中没有①就不能产生③

    D. 没有③或其类似物时，细胞仍能合成①

    【答案】B

    【解析】①～④表示分别表示叶绿素分子、tRNA、ATP、生长素（吲哚乙酸）。植物的根尖细胞中没有叶绿体，也就没有叶绿素分子，A项错误；ATP脱去2个磷酸基团剩余的部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，B项正确；ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用，细胞没有叶绿素分子，光合作用不能进行，但可以通过呼吸作用产生ATP，C项错误；叶绿素分子的合成需要ATP提供能量，因此，没有ATP或其类似物时，细胞不能合成叶绿素分子，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲曲线表示在适宜温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析正确的是

    A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

    B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度

    C．若想短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

    D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】因为发现了青蒿素，屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。请回答下列问题：

    （1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是—类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是疟原虫__________________________。

    （2）将成熟青蒿细胞浸泡在质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中会出现_____________现象。若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中,一段时间后细胞会_____________。

    （3）如果用某种药物处理青蒿根尖，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，面对其他离子的吸收速率没有影响，说明这种药物影响了_______________________正常功能。

    （4）青蒿细胞之间通过胞间连丝相互连接，能够实现细胞膜的功能之一——实现细胞间的____________。

    （5）下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳浓度吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时,若增加环境中的二氧化碳浓度,C点将向________________移动；b点之前，影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要环境因素是_____________________。

    （6）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化,再立刻光照1小时,测其质量变化,得到的结果如上表所示,假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体产生氧气量最多的是________________ （2分）组叶片,其氧气的产生量为_____________________ （2分）mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是

    A．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料

    B．甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内

    C．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质

    D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官，①、②、③、④、⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程。请据图回答：

    （1）图中甲、乙、丙三种液体共同组成了人体细胞生活的 ，其中蛋白质含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若丙 甲过程受阻，会引起 （症状）。

    （2）③ （气体）对Ⅲ的活动有调节作用，能使乙的pH稳定在一定范围内。

    （3）图中的B过程中的水的运输方式为 。 当此过程增强时，人往往会在 （部位）产生渴觉。

    （4）若图中细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是 ，红细胞中的O2进入肝细胞并被利用需要经过的内环境有 （用“甲”、“乙”或“丙”回答）。

    （5）机体维持稳态的主要调节机制是 （2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香蕉是一种热带水果,成熟的果实不易保鲜、不耐忙藏,因此香蕉一般在未成熟时采摘。下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中,呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。

    （1）根据上图推测，乙烯通过_________促进香蒸果实的成熟。

    （2）有人要验证上述推测,利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：

    ①采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第_________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组___________。

    ②检测两组香蕉的___________，如果实验组___________，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题：

    （1）图甲中属于次级消费者的生物有______________________ 。

    （2）用标志重捕法调査鼠种群密度时,若标记的鼠有部分被捕食掉,则会导致鼠种群密度的估算结果___________ （“偏高”或“偏低”）。

    （3）流经该生态系统的总能量是___________。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4, 从理论上分析,改变取食比例后，蛇体重增加1kg．人能比原来多增重___________kg（能量传递效率按10% 计算）。

    （4）图乙中,碳元素主要由B通过_______过程进人A。碳元素在A、C、D之间以_________形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是___________ （填字母）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫，个体基因型如图所示，请回答下列问题。

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。________。

    （2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为_______________。

    （3）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期为___________。

    （4）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是__________。（写出一种即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族白化病遗传系谱图（相关基因用B\b表示），请据图回答有关问题：

    （1）白化病是一种由 遗传因子（基因）控制的遗传病。

    （2）其中1号的基因型是 ，4号的基因型是10号的基因型是 10号的基因型为纯合子的几率为 。

    （3）如果6号和7号再生一个小孩为白化病的男孩的可能性 。

    （4）如果人群中表现正常的人为白化病基因携带者的几率为1/50，那么12和13号的后代为白化病的几率 。

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