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【题目】如图为植物细胞融合后再生出新植株的部分过程示意图,请据图分析,以下叙述中不正确的是

A使植物细胞形成原生质体阶段的关键技术是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B植物细胞融合一般要用聚乙二醇PEG等诱导剂进行诱导

C原生质体融合成为一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞核

D亲本植物A的细胞与亲本植物B的细胞两两融合后的细胞类型有3种

【答案】C

【解析】项A正确,植物体细胞杂交前首先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁以得到原生质体;选项B正确,诱导植物原生质体融合时,常用聚乙二醇作诱导剂;选项C不正确,原生质体融合成一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞壁;选项D正确,A细胞和B细胞融合后形成AA、BB和AB三种类型的融合细胞。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图答:

(1)生态系统的能量流动是指能量的_____________________ _的过程。

(2)图一中,N2表示的能量形式为_______________。图二中,若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量(能量值为a),则M2和c分别表示初级消费者___________ ____和___________ ,若图一中营养级Ⅰ 所固定的太阳能总量为x,则营养级Ⅰ、Ⅱ 间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。

(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如图。其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为______ __kJ(用所给字母的表达式表示)。

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【题目】在受精作用过程中,不会发生的现象是

A.细胞膜接触传递信息 B.非等位基因的自由组合

C.核融合使染色体会合 D.卵细胞膜生理发生改变

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【题目】用一定方法将小鼠的下丘脑破坏(其他结构完好),机体不会发生的反应是

A.排尿量增加 B.细胞代谢速率变慢

C.体温维持恒定 D.机体仍存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知玉米是雌雄同株异花植物,玉米粒的黄色对白色为显性,现有一粒黄色玉米,下列方案中既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案是

A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交,观察果穗

C.进行同株异花传粉,观察果穗 D.让其进行自花受粉,观察果穗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成

B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物群体内容的叙述,错误的是

A.种群数量达到K值后,其数量不可能再下降

B.标志重捕法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

C.依据种群年龄组成可预测种群数量的变化趋势

D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度

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【题目】下列有关细胞全能性的叙述错误的是( )

A. 克隆绵羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性

B. 细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信

C. 斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性

D. 细胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为土壤中小动物类群丰富度的研究实验中常用的两种装置,有关叙述错误的是

AA装置的花盆壁 C与放在其中的土壤之间留一定空瞭的目的是便于空气流通

BA装置主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

CB装置通常用于对体型较小的土壤小动物进行采集

DB装置采集的土壤小动物可放入70%的酒精溶液中

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