科目:高中生物 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013
采用重组DNA技术可人工培育抗虫棉,有关抗虫棉说法正确的是
抗虫棉的培育是人们在分子水平上对生物性状的改造,属基因突变范畴
因抗虫棉性状远不同于普通棉品种,故其变异属于染色体变异
重组DNA技术使抗虫棉获得新基因,但新基因并非由其他基因变化产生,而是来自其他生物,故抗虫棉的育种原理可认为是基因重组
以上说法均不正确
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科目:高中生物 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习高考模拟题2 题型:013
采用重组DNA技术可人工培育抗虫棉,有关抗虫棉说法正确的是
抗虫棉的培育是人们在分子水平上对生物性状的改造,属基因突变范畴
因抗虫棉性状远不同于普通棉品种,故其变异属于染色体变异
重组DNA技术使抗虫棉获得新基因,但新基因并非由其他基因变化产生,而是来自其他生物,故抗虫棉的育种原理可认为是基因重组
以上说法均不正确
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科目:高中生物 来源:2012届贵州省毕节一中高三第五次摸底考试理科综合试题(生物部分) 题型:综合题
(12分)
玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型为:黄色非糯、白色糯。
(1)在适宜时期,取基因型杂合黄色非糯植株(体细胞染色体为20条)的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用_____________________进行处理,得到一批可育的植株,其染色体数为____________,这些植株均自交,所得子粒性状在在植株群体中表现_______________(一致、不一致)。
(2)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与质粒组装成为重组DNA分子时,需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有________________________。将目的基因导入离体的玉米体细胞后,需要采用______________________________技术才能获得具有目的基因的玉米植株。
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科目:高中生物 来源:2010年抚顺市协作校高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(13分) 玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型为:黄色非糯、白色糯。
(1) 请用以上两种玉米子粒作为亲本,通过杂交实验获得4种子粒,表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遗传图解回答)。若亲本不变,要获得上述4种子粒,但比例接近9:3:3:1,则这个杂交实验与前一个杂交实验的主要区别是什么?(用文字回答)
①__________________________________;②________________________________________
(2) 现有多株白色糯米,对其花粉进行射线处理后,再进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生 的结果,其实质是射线诱发 的分子结构发生了改变。
(3) 在适宜时期,取基因型杂合黄色非糯植株(体细胞染色体为20条)的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用 进行处理,得到一批可育的植株,其染色体数为 ,这些植株均自交,所得子粒性状在同一植株上表现 (填“一致”或“不一致”),在植株群体中表现 (填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为 的质粒组装成重组DNA分子时,需要用限制酶和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有 。
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