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    7．某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离．在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状．请回答下列问题：
    （1）人体感染禽流感病毒后的发热是由于产热增多和散热不畅造成的．
    （2）人体热量的来源主要是葡萄糖等有机物的氧化分解，热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管散热，其次还有呼吸、排尿和排便等．
    （3）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症．但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：禽流感病毒容易发生变异，而记忆细胞和抗体具有特异性，因此再度感染后可能患病．

    分析 人的体温调节中枢在下丘脑．当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温的调节仅由神经调节来完成．人的体温调节有产热和散热双重调节机制，可通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定．

    解答 解：（1）人体的产热和散热过程保持动态平衡使体温相对恒定，人体感染禽流感病毒后的发热是因为产热增多散热减少的原因．
    （2）人体热量的来源主要是葡萄糖等有机物的氧化分解，热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管散热，其次还有呼吸、排尿和排便等．
    （3）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症，说明产生了抗体和记忆细胞，但由于禽流感病毒为RNA病毒，容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此有可能再度感染后仍可能患病．
    故答案为：
    （1）产热   散热
    （2）葡萄糖等有机物的氧化分解      汗液的蒸发       皮肤内毛细血管散热     呼吸
    （3）禽流感病毒容易发生变异，而记忆细胞和抗体具有特异性，因此再度感染后可能患病

    点评 本题结合禽流感患者，考查体温调节和免疫调节的具体过程，要求考生识记人体体温调节的机理和具体过程；识记免疫调节的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
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    19．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用中，碳的转移方向是CO2→C5→（CH2O）
    B．脂肪分子中含氢比糖类多，是主要的能源物质
    C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基
    D．RNA和DNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同

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    A．若MP=PO，指针一定不偏转B．若MP＜PO，指针可能偏转两次
    C．若MP＞PO，指针可能偏转两次D．膜内有O→P方向的电流流动

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    下图为人体局部组织示意图,据图分析错误的是

    A．某人由于肾小球炎症会引起图中⑤部分的液体增多

    B．若③的通透性增强会引起组织水肿

    C．图示中的①④⑤是生物代谢的主要场所

    D．①中的液体成分来源于⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．细胞质基质B．细胞器C．细胞核D．细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：
    ①朱红眼（雄）×暗红眼（雌）-全为暗红眼；
    ②暗红眼（雄）×暗红眼（雌）一雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼（$\frac{1}{2}$）、暗红眼（$\frac{1}{2}$）． 
    若让②杂交后代中的暗红眼雌蝇与朱红眼雄蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触结构的模式图，下列叙述正确的是（　　）
    A．乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成
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    C．乙图中兴奋的传递只能从B神经元到A神经元
    D．甲图中⑤的末端将完成“电信号-化学信号”的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （2）有氧呼吸的主要场所是线粒体，在该场所产生的最终产物是CO2、H2O、ATP．有氧呼吸的反应式可以写成．
    （3）从图可知，有氧呼吸可分为三个阶段，其中产能最多的是三阶段，场所为线粒体内膜；
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