| A. | 孟德尔利用假说演绎法证明了基因在染色体上 | |
| B. | 摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说 | |
| C. | 沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构 | |
| D. | 艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上,A错误;
B、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说,B错误;
C、沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构,C正确;
D、艾弗里肺炎双球菌转化实验中并没有采用同位素标记法,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在b点刺激时,神经纤维膜外电位由负变为正 | |
| B. | f点刺激后,兴奋在神经纤维上双向传导,其传导方向与膜内电流方向一致 | |
| C. | 在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次 | |
| D. | 该图中有两个突触小体,两个突触 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物激素可直接参与细胞内的代谢活动,也可传达一种调节代谢信息 | |
| B. | 脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多,抑制叶和果实的衰老和脱落 | |
| C. | 最早发现的激素是促胰液素,它是由垂体分泌的一种蛋白质激素 | |
| D. | 生产啤酒,可利用赤霉素使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶,简化工艺 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 | |
| B. | 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 | |
| C. | 免疫系统对癌细胞的清除属于细胞凋亡 | |
| D. | 癌细胞的发生是由于原癌基因发生基因突变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 | |
| B. | 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快 | |
| C. | 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变 | |
| D. | 癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲中细胞Ⅱ的细胞核中有2个染色体组,每条染色体上有4条脱氧核苷酸链 | |
| B. | 图乙对应于图甲中的③ | |
| C. | 该动物若与相同基因型的个体交配,后代个体基因型为AaBB的雌性个体比例应占$\frac{3}{16}$ | |
| D. | 由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生配对、联会和分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是( )
A.碳循环伴随着能量流动
B.分解者不参与生物圈中碳循环过程
C.光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关
D.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 猎豹与斑马的相互选择是共同进化 | |
| B. | 地球上最早出现的生物是单细胞生物,进行无氧呼吸 | |
| C. | 在进化地位上越高等的生物,适应能力越强 | |
| D. | 地球上早期生态系统只有生产者和分解者 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com