| A、人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节 |
| B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴 |
| C、②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮肤 |
| D、内环境与Ⅰ交换气体只须通过肺泡壁即可完成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
| B、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 |
| C、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
| D、分泌蛋白的合成和分泌过程不能体现生物膜系统在结构上的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可用14C和3H代替32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,再去侵染细菌 |
| B、合成子代噬菌体的过程中,模板、原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供 |
| C、该实验不能证明蛋白质是不是遗传物质 |
| D、标记亲代噬菌体的方法是用含32P的培养基直接培养噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物组织培养技术--细胞全能性 |
| B、基因工程技术--基因重组 |
| C、植物体细胞杂交技术--细胞核移植 |
| D、生态工程--物质循环再生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 |
| B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 |
| C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体 |
| D、HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、中心体见于动物和某些低等植物的细胞,与细胞的有丝分裂有关 |
| B、液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用 |
| C、活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离 |
| D、能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 |
| B、标志重捕法调凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落会使调查结果比实际数值偏小 |
| C、一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况 |
| D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ABc、aBc、aBc |
| B、aBC、aBC、ABc |
| C、Abc、Abc、ABc |
| D、aBc、aBC、ABc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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