练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是（ ）

    ①光合作用的光反应阶段

    ②光合作用的暗反应阶段

    ③有氧呼吸第一阶段

    ④有氧呼吸第二阶段

    ⑤有氧呼吸第三阶段．

    A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省长沙市高三下学期信息题（三）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。

    （1）F处的结构名称是__________，在F处发生的信号转变是__________________________________，其兴奋的传递方向是单向的，原因是_________________________________________________________。

    （2）图中E点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为____________________。

    （3）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向__________（相同、相反）。

    （4）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点__________，若微电流计的指针偏转__________次，则左侧神经元为传出神经；若微电流计的指针偏转__________次，则左侧神经元为传入神经。

    （5）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于__________病。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞共性的描述正确的是（ ）

    A. 都能进行有氧呼吸 B. 都有由DNA和蛋白质构成的染色体

    C. 都存在细胞骨架 D. 都有生物膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    显微镜放大倍数越高，与此相对应的

    ①目镜越短

    ②物镜越短

    ③目镜越长

    ④物镜越长．

    A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是

    A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型

    B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型

    C. 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型

    D. 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是(　　)

    A. 叶绿体通过内膜向内折叠来增大膜面积

    B. 内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积

    C. 线粒体通过类囊体堆叠来增大膜面积

    D. 高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届浙江省选考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    【加试题】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图）其中之一是伴性遗传病。下面相关分析正确的是

    A. 甲病是伴X染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传

    B. Ⅱ一3的致病基因都来自于Ⅰ一2

    C. Ⅰ一1与Ⅱ一2个体的基因型相同

    D. 若Ⅲ-4与Ⅲ-5近亲结婚，其子女中正常的概率只有1/6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届浙江省选考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于单倍体育种的叙述，错误的是

    A. 可以将不同品种的优良性状组合在一起 B. 培育出的品种高度不育

    C. 能体现植物细胞的全能性 D. 能排除显隐性干扰

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    乳酸菌是人和动物体胃肠道中的有益菌，能助消化，利于肠道健康，但是消化道中胆汁所含的胆盐会对乳酸菌的生理活动由抑制作用，为此，研究人员通过辐射处理野生型乳酸菌，得到耐高浓度胆盐的乳酸菌。

    （1）与腐乳制作所用微生物相比，乳酸菌在结构上的主要特点是________。

    （2）实验步骤：

    ①育种与培养：辐射处理后可得到多种类型的乳酸菌，置于经过_____法灭菌处理的______（固体/液体）培养基中，37℃振荡培养。

    ②接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行_____处理。之后，将菌液涂布接种于含0.3%胆盐和不含胆盐的固体培养基上，配置时为了使培养基凝固，应向培养基中加入______；置于37℃条件下_____（密闭/充气）培养；设置不含胆盐的培养基培养的目的是_______。

    ③筛选与纯化:从平板中提取实验效果明显的目的菌株,采用_____法接种于新的培养基平板,可对菌株进一步纯化。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案