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【题目】请回答下列问题:

1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ,繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部

2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免 的污染。

3)微型繁殖过程中,需使用的生长调节剂是 (选填脱落酸“24-D”)。

4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ,单株鲜重的变化趋势是 。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 (选填不能)满足自身最佳生长的需要。

5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (选填降低增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。

【答案】1)遗传特性 快 遗传信息

2)微生物(或杂菌)

32,4-D

4)逐渐减小 先增加后下降 不能

5)降低

【解析】1)植物微型繁殖技术就是植物组织培养技术,属于无性繁殖技术,能保持亲本的优良遗传特性,且繁殖种苗的速度快;植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,即细胞中具有该物种的全部遗传物质或遗传信息,具有发育成完整个体的潜能。

2)植物组织培养需要无菌操作,防止杂菌污染。

3)在植物组织培养中,生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化。常用的生长素有IAAIBANAA24-D

4)由图可知,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度逐渐减小,单株鲜重先增加后下降.据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量不能满足自身最佳生长的需要。

5)随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度逐渐减小,所以要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应降低培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)

(1)图中亲本基因型为 _______________________________________ .根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循 ______________________

(2)F1测交后代的表现型及比例为 __________________

(3)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ______ ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 ______

(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分.根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型.有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用.

实验步骤:

①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子

②F1种子长成的植株自交,得F2种子

③F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例

结果预测:

Ⅰ.如果F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为15:1,则包内种子基因型为AABB;

Ⅱ.如果 _________________________________________ ,则包内种子基因型为AaBB;

Ⅲ.如果F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3:1,则包内种子基因型为aaBB.

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【题目】小麦种子萌发时,细胞内的自由水与结合水的比值会( )

A. 等于1 B. 下降 C. 上升 D. 不变

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【题目】人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体.如图是相关实验记录,据此不能得到的结论是(  )
A.当温度增加到15℃以上,膜质的流动性发生变化
B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动
C.温度对膜蛋白的扩散有影响
D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多

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【题目】某哺乳动物DNA片段的碱基组成中,若A32.8%,则CT之和应占

A50B17.2C67.2 D65.6

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【题目】科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”.请分析回答:
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,由于的分布使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)用荧光抗体标记的人﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示.此实验结果直接证明了细胞膜中的
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过.物质的这种跨膜方式为 , 体现了生物膜功能上的性.若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明是完成生命活动的基础.
(4)如图2为胰岛B细胞结构模式图(局部).胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有(用图中序号表示).胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,通过促进靶细胞 , 发挥降低血糖的作用.
(5)以上事实主要体现了生物膜在上的统一及联系.

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【题目】光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量基础,细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是( )

A. 光合作用与细胞呼吸总是同时进行的

B. 光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用

C. 光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸

D. 光合作用在叶绿体中进行,需要消耗O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完成下列生理过程,需要消耗ATP的是( )

A. 丙酮酸在线粒体内氧化分解 B. 蛋白质合成

C. 质壁分离及其复原 D. 小肠吸收甘油

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【题目】试比较细菌和某种植物细胞结构,回答下列问题。

(1)细菌属于______________细胞;植物细胞属于______________细胞,区分的主要依据是___________________________________________________

(2)植物细胞和细菌共有的细胞器是_____________,植物细胞还有许多由膜结构围成的细胞器,它们与核膜和细胞膜一起称为________________系统,它们把细胞内各种化学反应分隔开来,保障化学反应不互相干扰。

(3)绝大部分细菌营腐生或寄生生活,利用现成的有机物,是___________生物,而植物细胞具有[ ]_________,可以进行光合作用,因此绿色植物是_________生物。

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