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    18．某学习小组为了探究氧气对酵母菌发酵的影响，特设计了甲乙两组实验，甲组中保留一定量的氧气，乙组中没有氧气．底物均为葡萄糖，其余条件相同且适宜．实验过程中每小时测定一次两组中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下图．据此分析下列说法中正确的是（　　） 
    A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5
    B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第6小时无氧呼吸速率最快
    C．统计甲发酵罐中酵母菌数量应采用标志重捕法
    D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量

    分析 根据题意和曲线图分析可知：甲发酵罐中保留一定量的氧气，随着时间的推移，氧气含量逐渐减少，酵母菌的无氧呼吸逐渐增强，且在第5小时无氧呼吸速率最快，实验结束时甲发酵罐中产生的酒精量为18mol；乙发酵罐中没有氧气，一开始就进行无氧呼吸产生酒精，并且在第3小时无氧呼吸速率最快，实验结束时乙发酵罐中产生的酒精量为15mol．由此可见，向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量．

    解答 解：A、甲发酵罐和乙发酵罐中酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳量之比为6：5，但甲中酵母菌开始还进行了有氧呼吸，也产生一部分二氧化碳，所以在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比大于6：5，A错误；
    B、由图可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快，B错误；
    C、统计甲发酵罐中酵母菌数量应采用抽样检测的方法，C错误；
    D、由于甲组产生的酒精多，所以该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

    练习册系列答案
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    （1）人类的血友病基因位于甲图中的Ⅱ-2片段；在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的Ⅰ片段．
    （2）某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的Ⅱ-1片段，基因的遗传特点是只在雄性个体中出现．
    （3）假设控制某个相对性状的基因A（a）位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？不一定．如果不一定，试举一例说明例如母本为XaXa，父本为XaYA，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （2）若用纯合灰体和纯合黑体菜粉蝶交配，子代全是灰体．现有灰体红眼与黑体白眼菜粉蝶交配，菜粉蝶的体色和眼色分别由基因A、a和D、d控制，F1中红眼都是雄性，白眼都是雌性，灰体与黑体雌雄菜粉蝶都有．据此可知，亲代中灰体红眼菜粉蝶的基因型是AaZDW．F1中雌雄个体自由交配产生的F2中，灰体红眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{15}{64}$．
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