【题目】下图一表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图二表示激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题。
(1)激素①的名称是________。
(2)当激素③含量过高时,使激素________(填序号)的含量减少,这是一种________调节机制;长期注射激素③最终可导致图一中________(填器官名称)功能衰退。
(3)激素③到达靶细胞后,通过________方式进入靶细胞内发挥作用。在血糖调节过程中,与激素④作用相互拮抗的激素主要是________,其作用的靶细胞主要是________细胞。
(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有________。
【答案】(1)促性腺激素释放激素
(2)①② 负反馈 卵巢
(3)自由扩散 胰高血糖素 肝脏
(4)②③④
【解析】
试题分析:(1)图一所示过程为雌性动物的排卵过程,激素①是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素。
(2)图一中的激素②是由垂体分泌的促性腺激素,激素②作用于卵巢,促进其分泌的激素③是雌性激素。当激素③含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的活动,使下丘脑和垂体分泌的相应激素即①②减少,这是一种负反馈调节机制。长期注射激素③,会使激素③在血液中含量过高,对垂体的抑制作用增强,导致激素②分泌减少,进而引起卵巢功能衰退。
(3)激素③即雌性激素的化学本质属于脂质中的固醇,是以自由扩散的方式进入靶细胞内发挥作用。激素④是胰岛B细胞分泌的胰岛素,具有降血糖的作用,而胰高血糖素有升高血糖的作用,据此可知:在血糖调节过程中,与激素④作用相互拮抗的激素主要是胰高血糖素,胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,因此其作用的靶细胞主要是肝脏细胞。
(4)依题意“远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用”可知:在激素①②③④中属于此传送方式的有②③④。
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【题目】下列用于鉴定组织中是否有脂肪的试剂及其颜色反应是( )
A. 苏丹Ⅲ染液,橘黄色 B. 双缩脲试剂,紫色
C. 碘液,蓝色 D. 斐林试剂,砖红色
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【题目】果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题:
(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是 ,雌果蝇在有丝分裂后期含有 条X染色体;
(2)果蝇的刚毛对截毛为显性,相应基因位于性染色体的同源区段。若选择纯合截毛雌果蝇与杂合的刚毛雄果蝇杂交得F1,F1雌雄果蝇相互交配,则F2中雄果蝇的表现型及比例为_____________________;
(3)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到子代的类型和比例如下:
①雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是__________________。
②子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为__________。若让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为_________。
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【题目】下图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计,可记录神经纤维上的电位变化;A为骨骼肌,C为反射中枢。下列说法正确的是
A.刺激b点,会引起A的收缩,但E不会发生反应
B.刺激a点会引起A的收缩,属于反射活动
C.刺激b点,只有乙电位计可记录到电位变化
D.刺激a点,乙不能记录到电位变化,表明反射弧的某部位受损
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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 ( )
A.锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,需再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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【题目】下列三个图为真核细胞内三项重要的生理活动。据图回答问题:
(1)图一、二、三所表示的三个过程主要在细胞核内完成的有 (填标号),属于基因表达的有 (填标号)。
(2)图一所示过程发生在真核细胞分裂周期的 期;图一生理过程完成所需的条件______ ;
(3)含有密码子的链是 (用图中字母回答),决定氨基酸的密码子有 种。
(4)图三所示的生理过程不可能发生在人体的 。
A.乳腺细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.神经细胞
(5)基因控制生物体性状的方式有两种: 一是通过控制 来直接影响性状,二是通过控制 来控制代谢过程,从而控制生物性状。
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【题目】下图是医院验血报告单的部分截图,下列分析合理的是
注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平
A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者
B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡
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【题目】 某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知( )
A.这14年中,白头鹎的种群数量呈“s”型增长
B.第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C.该学校中,白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍
D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
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