练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图甲中4号为M病患者，对1、2、3、4进行关于M病的基因检测，将各自含有M病基因或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）用层析法分离，结果如下图乙。下列有关分析判断正确的是（    ）

    A．长度为9.7单位的DNA片段含有M病的致病基因

    B．系谱图中3号个体的基因型与1、 2的基因型相同的概率为2/3

    C．乙图中的个体d是系谱图中的4号

    D．3与一M病基因携带者结婚，生一个M病孩子的概率为1/6

    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：上海市长宁区2012届高三上学期期末质量抽测生物试题 题型：071

    分析系谱图，回答有关问题。

    下图为某家族的遗传系谱图，1患甲病（A－a），2患乙病（B－b）。已知3号不携带这两种病的正常基因。

    1．如果只考虑甲病，Ⅰ－1的基因型：_________；如果只考虑乙病，Ⅰ－1与Ⅰ－2生出与Ⅱ－5表现型相同孩子的概率是_________。

    2．Ⅱ－4号的基因型可以用下列图中的_________表示。Ⅱ－4号在形成卵子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传定律是_________；如果形成的卵子与精子结合后生出了Ⅲ－9，画出与此卵同时产生的三个第二极体图。

    3．Ⅲ－13同时患两种病的概率_________（高于／等于／小于）不患病的概率，原因是_________。

    4．若Ⅱ－3和Ⅱ－4生出与Ⅲ－10表现型相同孩子的概率为m，则他们生出与Ⅲ－12表现型相同孩子的概率为_________。

    5．下图是Ⅱ－6号在减数分裂中的一对同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A2正常，A1发生的改变可能是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆一中高三下学期第三次月考生物试卷 题型：综合题

    请回答下列有关遗传学的问题。

    （1）下图A、B表示某经济植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，据图回答问题：

    ①结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为        和         。

    ②植物M的花色遗传体现了基因可以通过             从而间接控制该生物的性状。有时发现，A或B基因因碱基对改变导致基因突变后，该基因控制的性状并不会改变，请从基因表达的角度说明可能的原因                           。

    ③ 若将A图F1紫花植株测交，产生的后代的表现型及比例为           。

    （2）临床医学上了解遗传病的规律对预防遗传病有重要意义。下图的某一家族的遗传病系谱图，回答有关问题：

    ① 如果色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a，4号个体的基因型为      。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是        。

    ② 假设1号个体不携带色盲基因，如果8号个体与10号个体婚配，后代个体兼患两病的概率是       。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省高三高考最后一卷生物试卷 题型：综合题

    请回答下列有关遗传学的问题。

    （1）下图A、B表示某经济植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，据图回答问题：

    ① 结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为        和         。

    ②植物M的花色遗传体现了基因可以通过             从而间接控制该生物的性状。有时发现，A或B基因因碱基对改变导致基因突变后，该基因控制的性状并不会改变，请从基因表达的角度说明可能的原因                           。

    ③ 若将A图F1紫花植株测交， 产生的后代的表现型及比例为           。

    （2）临床医学上了解遗传病的规律对预防遗传病有重要意义。下图的某一家族的遗传病系谱图，回答有关问题：

    ① 如果色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a，4号个体的基因型为      。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是        。

    ② 假设1号个体不携带色盲基因，如果8号个体与10号个体婚配，后代个体兼患两病的概率是       。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

       下图为某家族的遗传系谱图，1患甲病（A-a），2患乙病（B-b）。已知3号不携带这两种病的正常基因。
     
     


    69．如果只考虑甲病，I-1的基因型：         ；如果只考虑乙病，I-1与I-2生出与II-5表现型相同孩子的概率是        。

    70．II-4号的基因型可以用下列图中的        表示。II-4号在形成卵子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传定律是                      ；如果形成的卵子与精子结合后生出了III-9，请在答题纸上画出与此卵同时产生的三个第二极体图。

           

         A             B             C              D
     
     


    71．III-13同时患两种病的概率      （高于/等于/小于）不患病的概率，原因是     

                                   。

    72．若II-3和II-4生出与III-10表现型相同孩子的概率为m，则他们生出与III-12表现型相同孩子的概率为                 。

    73．右图是II-6号在减数分裂中的一对同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A2正常，A1发生的改变可能是                  。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关遗传学的问题。

    （1）右图A、B表示某经济植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，据图回答问题：

    ① 结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为_______________________和______________________。植物M的花色遗传体现了基因可以通过_______________________从而间接控制该生物的性状。有时发现，A或B基因因碱基对改变导致基因突变后，该基因控制的性状并不会改变，请从基因表达的角度说明可能的原因_______________________。

    ③ 若将A图F1紫花植株测交，产生的后代的表现型及比例为_______________________。

    （2）临床医学上了解遗传病的规律对预防遗传病有重要意义。下图的某一家族的遗传病系谱图，回答有关问题：

    ① 如果色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a，4号个体的基因型为__________。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是____________。

    ② 假设1号个体不携带色盲基因，如果8号个体与10号个体婚配，后代个体兼患两病的概率是______________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案