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下图是人的受精和卵裂及胚胎的早期发育示意图。请识图作答:

(1)细胞减数分裂发生在哪个结构里?

[  ]

A.1    B.2    C.3    D.5

(2)受精卵(合子)通常在哪个结构里形成?

[  ]

A.5    B.4    C.3    D.1

(3)在正常情况下,图中哪个数码代表胎盘形成的地方?

[  ]

A.1    B.3    C.4    D.5

(4)人的胚胎发育的正确顺序是(用文字和箭头表示):________。

(5)人胚胎发育最关键的时期是________,它是取植物性极________和动物性极________同时进行的方式形成的。

(6)仔细观察C图,可以发现人早期胚胎发育为25d到45d有明显的鳃裂和尾。到了63d像人样了,鳃裂和尾消失了,到了第3个月成为胎儿,试从进化角度简要解释这种生物现象。

(7)如果孕妇缺乏碘,出生的婴儿往往易患哪种疾病?你认为应采取怎样简单有效的措施,可以预防这种疾病达到优生的目的?

(8)真孪生的各种性状非常酷似,联系B图试从细胞水平和分子水平解释这种生物现象。

答案:
解析:

(1)A;(2)C;(3)D;(4)受精卵→卵裂期→囊胚期→原肠胚期(包括三胚层分化)→组织器官系统形成→胎儿;(5)原肠胚期,内陷法,外包法;(6)人和脊椎动物都是由古代原始祖先进化而来的,所以他们的胚胎发育初期十分相似。古代脊椎动物共同祖先生活在水中,所以人在胚胎发育过程中出现鳃裂。人是从有尾的动物进化而来的,所以在胚胎发育过程中出现明显的尾。这些生物现象说明“个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演”。这为生物进化提供了有力的证据。;(7)先天性地方呆小症,孕妇要适量补充含碘制剂,多吃含碘食物。;(8)从细胞水平看,真孪生通常来自同一个受精卵第一次分裂(有丝分裂)后的2细胞期,各自独立发育成一个完整的胎儿。有丝分裂保持遗传的稳定性。从分子水平看,真孪生子携带的遗传信息是一样的,根据中心法则,真孪生子蛋白质也是一样的,所以真孪生子性状非常酷似。


练习册系列答案
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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如下图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:

(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是

[  ]

A.有性生殖
B.组织培养
C.克隆技术
D.基因工程

(2)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是________。

(3)该图示时期是胚胎发育的________期。

(4)在该图下一时期,b细胞最可能成为________胚层的一部分。

(5)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?________。(填序号)

①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植

(6)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是________,双胞胎的性别是否相同?________。

(7)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是________。

(8)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是________。

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科目:高中生物 来源:2006年全国普通高等学校招生统一考试模拟卷(一)、理科综合生物部分试题 题型:022

“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如下图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:

(1)

“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是

[  ]

A.

有性生殖

B.

组织培养

C.

克隆技术

D.

基因工程

(2)

人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是________

(3)

该图示时期最可能是胚胎发育的________期。

(4)

在该图下一时期,b细胞最可能成为________胚层的一部分。a细胞与b细胞相比,________细胞的细胞周期较短。

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科目:高中生物 来源:高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之四 题型:综合题

高等生物的生殖发育周期如下图所示,请回答:

(1)生物的个体发育是从________开始的。主要进行________分裂。
(2)个体发育成熟后通过[ ]________ 产生配子,它发生在植物的________中,动物的________中。
(3)图中B过程是_____________________,青蛙的该过程是在________中进行的,人的该过程在________中进行。
(4)青蛙的[C]_________________过程和[D]__________过程合称为____________。
(5)高等动物胚胎发育的过程是:卵裂→__________胚→________胚(具有________个胚层)→________。
(6)蛙的胚后发育属于______________。
(7)A、B两过程的重要意义是_______________________________________________。
解析:生物的个体发育是从受精卵开始的,从受精卵发育成幼体的过程称为胚的发育,从幼体发育到成体的过程称为胚后发育,在整个发育过程中,有丝分裂、减数分裂和受精作用对于维持物种前后代细胞中染色体数目的稳定性和连续性,对于生物的遗传和变异都具有重要意义。

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科目:高中生物 来源:高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之四 题型:综合题

高等生物的生殖发育周期如下图所示,请回答:

(1)生物的个体发育是从________开始的。主要进行________分裂。

(2)个体发育成熟后通过[  ]________  产生配子,它发生在植物的________中,动物的________中。

(3)图中B过程是_____________________,青蛙的该过程是在________中进行的,人的该过程在________中进行。

(4)青蛙的[C]_________________过程和[D]__________过程合称为____________。

(5)高等动物胚胎发育的过程是:卵裂→__________胚→________胚(具有________个胚层)→________。

(6)蛙的胚后发育属于______________。

(7)A、B两过程的重要意义是_______________________________________________。

解析:生物的个体发育是从受精卵开始的,从受精卵发育成幼体的过程称为胚的发育,从幼体发育到成体的过程称为胚后发育,在整个发育过程中,有丝分裂、减数分裂和受精作用对于维持物种前后代细胞中染色体数目的稳定性和连续性,对于生物的遗传和变异都具有重要意义。

 

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