| A. | 每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 | |
| B. | 碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命 | |
| C. | 人体细胞鲜重中碳的含量高达55.99% | |
| D. | 多数糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2:1,因而糖类又称“碳水化合物” |
分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称;是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.
解答 解:A、每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体,A正确;
B、因碳链是构成有机物的基本骨架,故碳是生命的核心元素,没有碳,就没有生命,B正确;
C、人体细胞鲜重中含量最高的是氧元素,C错误;
D、多数糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2:1,因而糖类又称“碳水化合物”,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查组成细胞的化合物,只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 地理环境决定了两个种群产生不同的变异 | |
| B. | 不同的环境对这两个种群的变异进行了选择 | |
| C. | 两个种群已产生生殖隔离,成为不同的物种 | |
| D. | 地理隔离是形成新物种的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞间的胞间连丝体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能 | |
| B. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 | |
| C. | 生物膜都主要由膜蛋白实现功能 | |
| D. | 有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞核含有DNA,可完成基因的复制和表达 | |
| B. | 叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量 | |
| C. | 线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解 | |
| D. | 缺镁时叶片发黄,与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 子代紫花植株中有$\frac{4}{9}$的个体自交会出现性状分离 | |
| B. | 子代白花植株中能稳定遗传的占$\frac{3}{16}$ | |
| C. | 子代紫花植株的基因型有5种 | |
| D. | 亲代紫花植株测交后代中紫花:白花=1:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中表示4条多肽链正在合成 | |
| B. | 转录尚未结束,翻译即已开始 | |
| C. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
| D. | 一个基因在短时间内不可表达出多条多肽链 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,其中说法正确的是
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A.若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根是、的远地侧和近地侧的促进作用
B.若x表示生态系统中营养结构的复杂程度,y表示稳定性,则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性
C.若x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化
D.若x表示时间,y表示变化量,则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后,某植物叶绿体内C3、C5的含量变化
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