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8.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(  )
A.细胞分裂具有持久性,不可逆性等特点
B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异
C.细胞分裂是细胞分化的基础
D.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

分析 1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜.细胞分裂使细胞数目增多;
2、细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织.细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变.

解答 解:A、细胞分化具有持久性,不可逆性等特点,细胞分裂不具备这样的特点,A错误;
B、生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异,B正确;
C、细胞分裂是细胞分化的基础,C正确;
D、生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化、细胞分裂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.据图回答问题:
(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是,其产物是酒精和二氧化碳.
(2)测得第36h,种子吸收O2和释放CO2的体积之比为1:2,则此时种子胚细胞有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖之比为1:3.
(3)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是种子不进行光合作用,不能制造有机物,同时细胞呼吸消耗有机物,使有机物总量下降.
(4)大豆种子萌发期间,胚细胞合成的赤霉素(植物激素)能解除种子休眠,促进种子萌发.
(5)写出有氧呼吸(以葡萄糖为呼吸底物)反应方程式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某一外伤病人有如下症状:能说话但听不懂别人讲话,能写字但不能看书看报,那么受损的是(  )
A.S区和W区B.S区和H区C.H区和V区D.H区和W区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是(  )
①氨基酸  
②C、H、O、N等元素   
③多肽   
④蛋白质.
A.③→①→②→④B.①→②→③→④C.②→①→④→③D.②→①→③→④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是甲状腺激素的活动示意图.对该图的理解中错误的是(  )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中的a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.促甲状腺激素释放激素直接影响甲状腺激素的分泌
D.甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验,可以说明的是(  )
A.细胞壁的成分是纤维素和果胶B.蔗糖通过主动运输进入细胞
C.植物细胞能从高浓度溶液中吸水D.原生质层相当于一层半透膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图,相关说法不正确的是(  )
A.细胞膜为单层膜包括两层A分子
B.细胞膜的功能与C的种类和数量密切相关
C.图中C在细胞膜上的位置固定不变
D.细胞膜可以与内质网膜直接相连

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于酶的叙述,正确的是(  )
A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
B.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率,涉及“降低化学反应活化能”的原理
C.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢
D.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考(重点班)生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体特异性免疫示意图,有关叙述正确的是 ( )

A.图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成,并在骨髓中发育成熟

B.过程①②都需要细胞膜上糖被的参与,过程⑤主要发生在内环境中

C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与,因此属于细胞免疫过程

D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应⑤,因为过程③可迅速完成

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