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    (11分)下图是生态农业的两种模式，据图回答：

    （1）农田和果园等人工生态系统食物链单一、自身稳定性差，易受病虫害破坏。增加或延长食物链可以         ，同时还可以生产更多农副产品。

    （2）我国古代就已发展出桑基鱼塘生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑、肥田，在桑、稻、蚕、鱼之间形成良性循环。从生态系统的能量流动角度分析，桑基鱼塘能通过             ，提高生产效益。在桑基鱼塘生态系统中生产者除了水稻、桑树之外还有           。

    （3）沼气农田立体养殖模式的优点是：实现物质的      和能量的     ，充分利用了流向       的能量。减少      ，减少      ，降低了农业投入，增大了产出。

    （4）假设生态农场将生产玉米的1／3作为饲料养鸡，2／3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2／3的玉米养鸡，1／3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会         ，理由是               。

     

    【答案】

     

    （1）提高生态系统的稳定性（1分）

    （2）能量多级利用，充分利用流经各营养级的能量（2分）鱼塘中的藻类等植物（1分）

    （3）循环利用（1分）  多级利用（1分）  分解者的能量（1分）  环境污染（1分） 化肥用量（1分）

    （4）减少（1分），将1/3的玉米改为喂鸡，在鸡这一环节散失的能量增加（1分）

    【解析】

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：（解析教师专用）2010年黑龙江省哈六中高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    (11分)下图是生态农业的两种模式，据图回答：

    （1）农田和果园等人工生态系统食物链单一、自身稳定性差，易受病虫害破坏。增加或延长食物链可以        ，同时还可以生产更多农副产品。
    （2）我国古代就已发展出桑基鱼塘生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑、肥田，在桑、稻、蚕、鱼之间形成良性循环。从生态系统的能量流动角度分析，桑基鱼塘能通过            ，提高生产效益。在桑基鱼塘生态系统中生产者除了水稻、桑树之外还有          。
    （3）沼气农田立体养殖模式的优点是：实现物质的     和能量的    ，充分利用了流向      的能量。减少     ，减少     ，降低了农业投入，增大了产出。
    （4）假设生态农场将生产玉米的1／3作为饲料养鸡，2／3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2／3的玉米养鸡，1／3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会        ，理由是              。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省汕头市澄海中学高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    (11分)下图是某地农村生态工程示意图。
     
    (1) 该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生态工程与传统工程相比较，具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等特点。
    (2) 该生态工程中最主要的成分是＿＿＿＿＿，在农村实验证明，该生态工程较为理想。建设生态工程的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而达到经济效益和生态效益的同步发展，该工程之所以能够大大提高了经济效益，其理由是充分利用了＿＿＿＿＿中的能量。
    (3)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）蘑菇在该生态系统的成分中属于＿＿＿＿＿，蘑菇细胞的结构与炭疽杆菌相比有何不同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ⑸ 农田生态系统若人长期不耕种，将会发生＿＿＿＿＿演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度增加。

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    科目：高中生物 来源：2015届四川成都双流县棠湖中学高二12月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (11分)下图是某同学构建的生态系统结构模型图，其中A、B、C、D代表该生态系统的各种生物成分。据图回答下列问题：

    (1)从生态系统的组成成分分析，图中未完整表示出来的是                 。B代表的组成成分是__    __，其在生态系统碳循环过程中的主要作用是       。

    (2)请写出图中的食物链：                 （用字母和箭头表示）。一条食物链上的两个相邻种群的某些行为与种群特征等信息在种群之间的传递，有利于调节            关系，维持生态系统的稳定。

    (3)碳元素从无机环境进入生物群落的形式是      ，一般是通过    作用实现的；碳元素从D→C流动的形式是_         ___，生态系统中的各种生物通过          作用使碳元素回到无机环境中。

    (4)随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，形成温室效应。请提出两点减缓二氧化碳增多的措施：__                                                                __。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省汕头市高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    (11分)下图是某地农村生态工程示意图。

     

    (1) 该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生态工程与传统工程相比较，具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等特点。

    (2) 该生态工程中最主要的成分是＿＿＿＿＿，在农村实验证明，该生态工程较为理想。建设生态工程的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而达到经济效益和生态效益的同步发展，该工程之所以能够大大提高了经济效益，其理由是充分利用了＿＿＿＿＿中的能量。

    (3)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）蘑菇在该生态系统的成分中属于＿＿＿＿＿，蘑菇细胞的结构与炭疽杆菌相比有何不同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ⑸ 农田生态系统若人长期不耕种，将会发生＿＿＿＿＿演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度增加。

     

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