[题目]科研人员对猕猴桃果肉的光合放氧特性进行了系列研究.图1为光合放氧测定装置示意图.图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线.请回答下列问题:(1)通过变换图1中光源.可研究 . 对光合作用的影响.(2)氧电极可以检测反应液中氧气的浓度.测定前应排除反应液中的干扰.(3)在测定不同光照对果肉放氧速率的影响时.如不精确控制温度.则测得的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：

(1)通过变换图1中光源，可研究 ______________、______________对光合作用的影响。

(2)氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中________的干扰。

(3)在测定不同光照对果肉放氧速率的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与果肉放氧速率的关系________。(填“呈正相关”“呈负相关”或“难以确定”)

(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15～20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是____________________________；若在20min后停止光照，则短时间叶绿体中含量减少的物质有________(填序号：①C5 ②ATP ③[H] ④C3)

【答案】光照强度(或光强) 波长(光质) 溶解氧难以确定光合作用产氧量与呼吸作用耗氧量相等 ①②③

【解析】试题分析：分析图2：图中氧气浓度的变化量表示净光合速率，1-15min氧气浓度增加，细胞呼吸速率小于光合速率；15～20min氧气浓度不变，细胞呼吸速率等于光合速率。

（1）调节光源可改变光照强度、光的波长（光质），因此通过变换图1中的光源，可以研究光强和光质对光合作用的影响。

（2）氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，则应该将反应液中的溶解氧除去，避免对检测结果的干扰。

（3）温度过高或过低都会影响酶的活性进而影响光合作用，因此不精确控制温度，可能使得光合速率加快或减慢，所以无法测定的光照与果肉放氧速率的关系。

（4）15～20min氧气浓度不再变化的原因是光合产氧量与呼吸耗氧量相等；光照直接影响的是光反应，若在20min后停止光照，则光反应产生的ATP和[H]减少，而光反应产生的ATP和[H]用于暗反应三碳化合物的还原，因此三碳化合物的还原减慢，而短时间内二氧化碳的固定不受影响，因此C3增多，而C5减少，因此短时间内叶绿体中含量减少的物质有①②③。

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】小孩儿口国家湿地公园是美丽烟台的旅游胜地之一，具有蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能，为多种动植物提供栖息地。下图是该生态系统能量流动的部分图解（N1—N6表示能量数值）。请回答下列问题：

（1）湿地生态系统的结构主要包括_________________，此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、互花米草、柽柳等，这体现了群落的____________结构。该湿地中有多种动植物和微生物，群落的_________是区别不同群落的重要特征。

（2）经调査发现，该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长，原因是__________(至少答出两点)；若该植物为引进的外地物种，可能会产生的后果是____________________。

（3）通过分析上图可知，输入该生态系统的总能量、生产者到初级消费者的传递效率、初级消费者流入蜣螂体内的能量依次是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是

A. 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞属于协助扩散

B. K+进入丽藻细胞属于主动运输

C. 02通过主动运输进入线粒体

D. 相对分子质量小的分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】美国科学家吉尔曼、罗德贝尔因发现G蛋白和G蛋白偶联受体(GPCRs)及其在细胞中转导信息的内在工作机制，分别荣获1994和2012年诺贝尔奖。GPCRs是由m个氨基酸组成的一条往返穿膜七次的多肽链跨膜蛋白，下面是其结构模式图。与此有关的说法不正确的是 ( )

A. G蛋白偶联受体(GPCRs)的化学本质是糖蛋白

B. 图中所示的该条多肽链只有一个游离的氨基和羧基

C. 图中—S—S—结构具有维持该受体空间结构的作用

D. 合成该跨膜蛋白时共失去m－1个水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物根系长期浸水会导致腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A. Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B. 细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

C. Ⅱ阶段植物根细胞的无氧呼吸速率上升

D. Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图1为生态工作者对东北某生态系统中白桦和水曲柳两种乔木，年龄结构的调查结果。乔木的树龄分为幼龄林（10年生以下）、中龄林和近熟林（10-50年生）以及成熟、过熟林（50年生以上）三个年龄组。图2是该生态系统的碳循环示意图（甲—丁代表生态系统的四种组成成分，A—D所占区域的大小代表丙中不同生物的物质同化量）。请据图回答问题：

（1）生态工作者调査时应采用的是____________法。

（2）白桦10—20年生的数目较少，而40—70年生的数目较多，推测可能的原因是由于上层林冠茂密，林下________不足，导致多数幼龄林生长受阻难以进入下一龄级；水曲柳种群的年龄结构属于_______型。综合上述分析，____________的又耐荫能力强，若干年后，该种群将成为优势种。

（3）白桦和水曲柳应属于图2中的____________部分，图2中属于第三营养级的生物是__________。

（4）图2中的过程③是__________，图示碳循环缺少的环节是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，污染土壤后，很难清除。研究发现，部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用。为消除这种污染，科研人员计划从污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。请回答问题：

（1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品__________，接种到以__________为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于__________培养基。

（2）对初步提取到的菌株要进行____________________培养，一般操作方法有两种，其中之一是下图所示的__________法。

稀释倍数菌落数平板编号	1	2	3
10	420	495	393
100	45	57	51
1000	2	7	3

（3）将酵母菌溶液分别稀释10倍、100倍、1000倍。每个浓度都接种三个平板，每个平板均接入0.1mL稀释菌液，该接种方法是__________。培养时，需将培养皿__________培养，以防冷凝水造成污染。经适当培养后，平板上的菌落数如上表所示：据此可得出，每升菌液中酵母菌活菌数为__________个。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】由绿色植物、兔、鼠、鹰等构成的食物网如图所示，关于该食物网的说法错误的是