科目:高中生物 来源: 题型:
下图是用两栖动物的卵所作实验的图解,据图说法不正确的是 ( )
A.重新组合的细胞相当于蛙的受精卵
B.蛙与哺乳动物的⑤过程主要不同点是蛙的胚后发育是变态发育,哺乳动物的胚后发育不经过变态发育
C.通过图示过程产生新个体的生殖方式类型为无性繁殖
D.本实验结果说明高度分化后的动物细胞具有全能性。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是用两栖动物卵所做实验的图解,据图回答下列问题。
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 ,重新组合的细胞相当于蛙的 ;基因重组发生在图中[ 」过程。
(2)图中 ③ 过程采用的技术手段称作 技术,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是 .(2分)
(3)请举例,说明本实验培育成功的实际意义 .
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科目:高中生物 来源:2012届湖北省襄阳五中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(16分)下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________,重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞,经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得___________,其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(3)上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射 (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的 (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。
(4)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是 诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的 上进行筛选,从而得到 细胞。④培养的气体环境为 。
(5)由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比,具有 的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(16分)下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解,据图回答下列问题:
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________,重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞,经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得___________,其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(3)上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射 (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的 (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。
(4)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是 诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的 上进行筛选,从而得到 细胞。④培养的气体环境为 。
(5)由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比,具有 的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。
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