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    【题目】在显微镜下，要把视野里的标本从图A转为图B，其正确的操作步骤是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋转 ④转动转换器 ⑤移动标本

    A.①→②→③→⑤B.①→⑤→③→②

    C.⑤→④→②→③D.④→⑤→②→①

    【答案】C

    【解析】

    由低倍镜转变为高倍镜有如下步骤：移动标本将物像移到视野的中央；转动转换器换上高倍镜；调节大光圈使视野变得明亮；最后转动细准焦螺旋使视野清晰，图B比图A的细胞体积大，细胞数目少。

    在显微镜下要把视野中的图A转变为图B，正确的操作步骤为：⑤移动标本将所观察的物像移到视野的中央；④转动转换器换上高倍镜；②调节光圈使视野明亮；③转动细准焦螺旋使视野清晰，即⑤→④→②→③，注意不要调节粗准焦螺旋。
    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“―母生九子，九子各不同”的解释错误的是

    A. 这种现象会出现在所有生物中

    B. 与减数分裂中的交叉互换有关

    C. 与精子和卵细胞结合的随机性有关

    D. 与减数分裂中非同源染色体的自由组合有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示水稻和菠菜的光合作用受温度影响的示意图（净光合速率单位均为μmolO2mgh-1）。图乙表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时的单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图丙表示研究不同浓度CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答：

    (l)菠菜在适宜光照条件下消耗[H]的具体场所是____________________。

    (2)图甲两曲线的交点代表水稻的净光合速率____________（小于、等于或大于）菠菜的净光合速率。

    (3)图乙中光照强度为b时，真正光合速率__________（大于、等于或小于）呼吸速率；如果一昼夜中12小时的光照强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长？_______。结合题中相关的信息，提出两项使菠菜增产的方法：___________________。

    (4)由图丙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]含量__________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的___________减少而导致光合速率下降。人们发现较高C02浓度有利于菠菜幼苗度过干旱时期，据图丙分析原因：_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙分别是菠菜和人体细胞的亚显微结构模式图，请据图回答:

    (1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是________，乙细胞的变化是_________。

    (2)如果用某种药物处理细胞乙，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是________________。

    (3)若乙图示癌变后的皮肤上皮细胞，则明显增多的细胞器有______________等。

    (4)根据甲图所示的细胞产生ATP的场所____________ (填编号) ，图乙细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所有________（填序号），图乙细胞构成生物膜系统的结构有____________（填序号）。

    (5)如果乙图所示的细胞是胰岛B细胞，用含有放射性同位素15N标记的氨基酸的培养液来培养该细胞，则15N依次出现的结构是______________(填编号)。

    (6)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_____________（填序号），乙图中含有RNA的细胞结构有____________（填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是

    A. 普利斯特利的实验证明了植物可更新空气

    B. 萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉

    C. 恩格尔曼的实验证明了C02中的碳最终转化为有机物中的碳

    D. 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气全部来自H20

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获取高性能淀粉酶，某兴趣小组制备三种微生物的淀粉酶提取液，在其最适温度和pH条件下进行实验（溶液中酶浓度相同），实验步骤和结果如下表所示：

    试管编号

    实验步骤

    试管1

    试管2

    试管3

    pH=7缓冲液（ml）

    1

    1

    1

    甲提取液（ml）

    0．8

    乙提取液（ml）

    0．8

    丙提取液（ml）

    0．8

    淀粉溶液（ml）

    2

    2

    2

    各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间

    取出上述三支试管，冷却后滴入碘液

    颜色深浅程度

    ++

    —

    +

    （“+”）表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色

    （1）为了使实验更具科学性，应增加一组对照实验，对照组应加入_____________，对照组的颜色深浅程度为_________（用“+”或“—”表示）。

    （2）该实验的自变量是__________，无关变量有___________（至少写出两种）。

    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用__________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，还需要__________处理。

    （4）根据上述结果，三种淀粉酶活性强弱的顺序为____________________。

    （5）淀粉酶可应用于发酵工业，发酵过程中发酵罐内pH会发生变化，如果淀粉酶不能耐受发酵罐内的pH，就无法在发酵过程中长时间发挥作用。研究者将酶液用不同pH缓冲液处理一段时间后，在温度和pH分别为__________的条件下测定残余酶活性，以探究在不同pH条件下酶的稳定性，结果如下图所示以未作处理的酶液的酶活性为100%）。据此分析，若要在发酵工业中利用该酶，发酵罐内较适宜的pH范围是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示。下列有关说法正确的是（）

    A. 地球上新物种的形成都必须先经历a过程

    B. b过程的实质就是定向改变种群的基因频率

    C. ①～⑥仅表示物种形成过程中基因突变是不定向的

    D. 品系1和品系2两种群的基因库出现了较大差异，就可形成物种1和物种2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地将废弃采矿区改造成湿地生态公园，预期若干年后各种生物陆续迁入，逐步形成相对稳定的生态系统。回答下列回题。

    （1）该公园生物群落的变化属于_____________（填“初生”或“次生”）演替，随着演替的进行，该地的生态系统稳定性不断提高，生态系统稳定性是指__________________________________________。

    （2）应采用______________（填调査方法）调查大肠杆菌等微生物数量来评估水质情况，而用___________（填调查方法）调查鲤鱼的种群数量。流入鲤鱼种群的能量一部分用于其自身生长、发育和繁殖等生命活动，另一部分__________________________________。

    （3）在繁殖季节，该生态系统中的雄黑斑蛙通过叫声这种_____________信息求偶，体现的信息传递的作用是__________________________________________________。

    （4）有一食物网如图所示，设种群E所含能量为6×1010kJ，种群B所含能量为3×109kJ ，则种群A所含能量至少是_____________ kJ。若该生态系统只有E、C、D，且C的动物性食物与植物性盒物的比例由1:1调整为1:5，则该生态系统供养的C数量是原来的__________倍（能量传递效率按10%计算）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现用如下装置测量小白鼠有氧呼吸速率，实验期间保证小白鼠能正常进行生命活动，瓶口密封，不考虑水蒸气、温度等因素变化对实验结果的影响。下列相关说法错误的是（ ）

    A.可用单位时间内装置中气体体积的减少量来表示有氧呼吸速率

    B.烧杯中NaOH溶液不可用NaHCO3溶液来代替

    C.U形管①处液面上升，②处液面下降

    D.瓶口密封是为了排除外界空气对实验结果的干扰

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