下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )
| A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体 |
| B.能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体 |
| C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
| D.细胞分化后,mRNA的种类和数量有所不同,遗传物质改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与下丘脑功能有关的是(多选)
| A.既能感受体温变化,又能感受渗透压变化 |
| B.是有意识控制排尿的高级中枢 |
| C.是体温调节和水平衡调节中枢 |
| D.对垂体某些激素的释放具有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是![]()
| A.图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ |
| B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍 |
| C.图②③细胞中均可能发生基因重组 |
| D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 |
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孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是( )
| A.F2表现型的比为3:1 |
| B.F1产生配子的比为1:1 |
| C.F2基因型的比为1:2:1 |
| D.测交后代比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某酶在不同的处理条件(A.B.c)下催化某反应时生成物的量和反应时间的关系,解读此图可以获得的信息是( )![]()
A.3个处理条件中b是此酶促反应最适宜的条件
B.3个处理条件的差异很可能是温度不同
C.3个处理条件的差异很可能是反应物的量不同
D.3个处理条件的差异不可能是酶量的不同
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是( )
| A.具有完整细胞核的细胞 |
| B.一定的营养物质和植物激素 |
| C.离体状态 |
| D.导入指定基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图。![]()
请回答:
(1)过程①是指在体外进行的 处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为 。
(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③ 进行PCR扩增。然后用
Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,
Ⅱ是一种
酶。
(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为 (正常/患者/携带者)。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关突触的叙述中,正确的是:
| A.神经元之间通过突触联系 |
| B.一个神经元只有一个突触 |
| C.突触由突触前膜和突触后膜构成 |
| D.神经递质能透过突触后膜 |
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