精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题:

(1)图甲中细胞②的名称是___________

(2)图甲中细胞①处于图乙_______段。

(3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是_________

【答案】初级卵母细胞ABc

【解析】

本题考查细胞增殖,考查对细胞增殖过程中染色体行为和数目变化的理解,解答此题,可根据图甲中是否具有同源染色体及同源染色体是否联会、分离判断细胞分裂方式,根据图乙中细胞分裂后细胞内同源染色体对数的变化判断细胞分裂方式。

(1)图甲细胞②中同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,据此可判断细胞②应为初级卵母细胞。

(2)图甲细胞①同源染色体不联会,且染色体的着丝点排在赤道板上,应处于有丝分裂中期,图乙的AF段表示细胞分裂后细胞内同源染色体对数不变,代表有丝分裂,中期位于AB段。

(3)图丙a、b、cb“时有时无,代表染色单体,根据a、c的数量比为1∶11∶2,可判断c表示DNA分子。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用.

(1)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是 . 光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子.种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是
(2)如图表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化.分析可知,第24天的果实总光合速率(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率.第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少.叶绿素含量减少使光反应变慢,导致光反应供给暗反应的减少,光合速率降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的说法中正确的是

A. 如果没有外界因素的诱导,基因突变不会发生

B. DNA分子中碱基序列发生改变即可引起基因突变

C. 基因突变的方向与环境没有明确的因果关系

D. 基因突变的随机性表现在可发生于所有生物中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将酵母菌培养液进行离心处理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.在有氧条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是(
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于呼吸作用的叙述,不正确的是

A. 种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用

B. 呼吸作用和光合作用过程中产生的【H】不是同一种物质

C. 有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜

D. 可根据能否产生CO2来判断植物细胞呼吸作用的方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是先天性聋哑的家庭系谱图,对该图相关叙述正确的是

A. 该病是常染色体上的隐性遗传病

B. 该病是常染色体上的显性遗传病

C. 该夫妇再生一个女儿患病的概率为1/2

D. 该夫妇再生—个儿子是基因携带者的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫外线能破坏生物体内的脂质。据此分析,植物短暂暴露在高强度紫外线下,光合作用立即明显受到抑制的原因最可能是

A. 催化光反应的酶收到破坏

B. 催化暗反应的酶收到破坏

C. 类囊体的薄膜被破坏

D. 气孔关闭,CO2无法进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是

A. A. 人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象

B. B. 洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

C. 分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌

D. 洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞学说及其建立的叙述,正确的项数是( )

细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的

细胞学说主要是由施莱登和施旺提出

细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位

A. 一项 B. 两项

C. 三项 D. 四项

查看答案和解析>>

同步练习册答案